2013年10月03日       
推薦學習: 歐洲大學商學院,企業(yè)家學者學位教育領(lǐng)航者。翹首以盼,點燃我們學習的熱情,共同探尋個人成長企業(yè)發(fā)展新思路。歡迎加入歐洲大學商學院(EU)博士學位>>

所謂重心平衡式領(lǐng)導力是提煉出的一種新的領(lǐng)導模式,其中包括5個廣泛而相互關(guān)聯(lián)的要素:發(fā)現(xiàn)意義,管理精力,積極心態(tài),建立關(guān)系以及積極參與。 企業(yè)管理 者不論職務(wù)高低、資歷或性別如何,當同時運用這5大要素時,這些要素可以提高其滿意度并產(chǎn)生個人職業(yè)成功的感覺。

當下,將重心平衡式領(lǐng)導力各個要素付諸實踐,對工作的滿意度可能更高。為了幫助廣大企業(yè)管理者學習和運用重心平衡的領(lǐng)導模式,本文將進一步探討這一創(chuàng)新管理模式,謹供企業(yè)家參考。

一般來說,員工滿意度高的管理者需付諸更多行動。而在重心平衡的領(lǐng)導模式的各個方面的心態(tài)以及行為中,管理者總體上會思考和落實所有方面,其中“發(fā)現(xiàn)意義”是被最頻繁提及的一個要素。在領(lǐng)導模式的5個方面中,高度滿意的管理者在4個方面比較重視,只是在“積極心態(tài)”這個要素上有些忽略。而在“管理精力”以及“建立關(guān)系”,這兩個方面與和他人共事的關(guān)系最為密切,原因可能是因為在人際交往方面既掌握了更好的技能又具備更出色的適應(yīng)能力;或者反過來說,為了應(yīng)對管理很多人而發(fā)展了這些技能。與其他人相比,首席高管更有可能在工作中發(fā)現(xiàn)意義并獲得滿意感。

首席高管和其他人之間的差別不大,原因可能在于時間的推移并不一定會使人們更加擅長發(fā)展這些技能,這些技能和任何其他技能一樣,都是必須精心培養(yǎng)的。管理者的歲數(shù)越大,則更有可能思考并主動實踐與“積極參與”和“發(fā)現(xiàn)意義”有關(guān)的技能。另外,歲數(shù)較大的管理者專注于“管理精力”以及“建立關(guān)系”的可能性較小,在培養(yǎng)人的過程中更多地發(fā)揮一般性指導作用。總體上,管理者更加傾向于在各個要素上采取行動而不是有意識地思考其重要性。然而,值得注意的是,滿意度最高的管理者在“發(fā)現(xiàn)意義”以及“管理精力”方面進行的思考比行動更多。

管理者對克服困難更為通曉,因此,更能面對事件建立積極心態(tài),同時也最為樂觀。而在“積極心態(tài)”和“建立關(guān)系”方面的總體上,許多管理者也許可以通過關(guān)注這些領(lǐng)域提高其工作滿意度。由于人們往往只有在認識到他們需要某些新的行為方式后才去學習,所以提高對于這些技能的認識應(yīng)該是合適的起點。滿意度高的管理者更有可能同時思考并實踐重心平衡式領(lǐng)導力的所有方面,顯然,這樣做的管理者將會受益匪淺。

在實踐中,對于企業(yè)而言,感覺滿意的 女性 管理者會比男性管理者更經(jīng)常地實施這些領(lǐng)導行為,這一事實也許表明,為女性提供更多機會的組織結(jié)構(gòu)計劃,要比在“建立關(guān)系”等領(lǐng)域培養(yǎng)技能的計劃更重要。然而,對于尋求留住更多管理人才的企業(yè)來說,了解那些選擇退出工作的人才對重心平衡式領(lǐng)導技能是否抱有不同的看法,也非常重要。

企業(yè)管理者學習和運用重心平衡這種創(chuàng)新管理模式,以促進個人職業(yè)成功,提升員工滿意度。

注:本站文章轉(zhuǎn)載自網(wǎng)絡(luò),用于交流學習,如有侵權(quán),請告知,我們將立刻刪除。Email:271916126@qq.com
隨機讀管理故事:《游泳的故事》
1952年7月4日清晨,加利福尼亞海岸下起了濃霧。在海岸以西 21 英里的卡塔林納島上,一個43歲的女人準備從太平洋游向加州海岸。她叫費羅倫絲·查德威克。
那天早晨,霧很大,海水凍得她身體發(fā)麻,她幾乎看不到護送他的船。時間一個小時一個小時的過去,千千萬萬人在電視上看著。有幾次,鯊魚靠近她了,被人開炮嚇跑了。
15小時之后,她又累,又凍得發(fā)麻。她知道自己不能再游了,就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上。他們都告訴她海岸很近了,叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去,除了濃霧什么也沒看不到……
人們拉她上船的地點,離加州海岸只有半英里!后來她說,令她半途而廢的不是疲勞,也不是寒冷,而是因為她在濃霧中看不到目標。查德威克小姐一生中就只有這一次沒有堅持到底。
點評
這個故事講的是目標要看的見,夠得著,才能成為一個有效的目標,才會形成動力,幫助人們獲得自己想要的結(jié)果。
閱讀更多管理故事>>>
相關(guān)老師
熱門閱讀
企業(yè)觀察
推薦課程
課堂圖片
返回頂部 邀請老師 QQ聊天 微信