吉林大學(xué)教授、管理學(xué)博士 案例與情景教學(xué)、黨建工作、管理類提綱、政治類提綱、全國兩會精神解讀 提供專業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn),政府培訓(xùn)。 13439064501 陳老師
  2023-01-01 22:20:20       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會知識點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

【課程收益】

哲學(xué)思維作為系統(tǒng)的反思性的批判性思維活動(dòng),它可使領(lǐng)導(dǎo)者因邏輯分析而言行條理,因反思活動(dòng)而思想深刻,因宏大視野而關(guān)照全局,因辯證思維而頭腦靈活,因憧憬理想而滿懷希望,因高度概括而精神豐富,因理性信念而品格堅(jiān)毅,因追求智慧而生活豁達(dá),從而極大提高提升領(lǐng)導(dǎo)力。通過本課程的學(xué)習(xí),使領(lǐng)導(dǎo)者了解什么是哲學(xué)、哲學(xué)思維、領(lǐng)導(dǎo)力,領(lǐng)導(dǎo)者為什么必須具備哲學(xué)思維,如何運(yùn)用哲學(xué)思維提升領(lǐng)導(dǎo)力,從而成為具有哲學(xué)頭腦和超凡魅力的領(lǐng)導(dǎo)者。

【課程特點(diǎn)】

采用組合講解、案例故事分析、啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)等教學(xué)模式為學(xué)員帶來與以往截然不同的感受和啟發(fā),使學(xué)員課上興趣濃厚,課下意猶未盡。

【培訓(xùn)課時(shí)】1天

【課程綱要】

一、什么是哲學(xué)、哲學(xué)思維、領(lǐng)導(dǎo)力?

(一)哲學(xué)

1.哲學(xué)是喜愛智慧的執(zhí)著

2.哲學(xué)是反思批判的精神

3.哲學(xué)是辯證發(fā)展的理性

4.哲學(xué)是關(guān)于世界的總看法和方法論

5.哲學(xué)是思考人生的覺悟

(二)哲學(xué)思維

1.哲學(xué)思維是高度的抽象性思維

2.哲學(xué)思維是形而上的超經(jīng)驗(yàn)性思維

3.哲學(xué)思維是無止境的無限性思維

4.哲學(xué)思維是多維的反思性思維

(三)領(lǐng)導(dǎo)力

1.領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者超速成長的學(xué)習(xí)力

2.領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者高瞻遠(yuǎn)矚的決策力

3.領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者選賢任能的組織力

4.領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力

5.領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者超??冃У膱?zhí)行力

6.領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者人心所向的感召力

二、領(lǐng)導(dǎo)者為什么必須具備哲學(xué)思維?

(一)把握時(shí)代趨勢的必然要求

(二)領(lǐng)導(dǎo)組織發(fā)展的客觀需要

哲學(xué)有什么獨(dú)特價(jià)值與功能

 因邏輯分析而言行條理

 因反思活動(dòng)而思想深刻

 因宏大視野而關(guān)照全局

 因辯證思維而頭腦靈活

 因憧憬理想而滿懷希望

 因高度概括而精神豐富

 因理性信念而品格堅(jiān)毅

 因追求智慧而生活豁達(dá)

(三)完善個(gè)人能力的必由之路

(四)飛升生命體驗(yàn)的不二法門

三、如何運(yùn)用哲學(xué)思維提升領(lǐng)導(dǎo)力?

(一)以愛智思維提升學(xué)習(xí)力

(二)以戰(zhàn)略思維提升決策力

(三)以批判思維提升創(chuàng)新力

(四)以實(shí)踐思維提升執(zhí)行力

(五)以人本思維提升感召力

孫學(xué)敏課程
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