2023-07-27 13:30:30       
提供專業(yè)的內(nèi)訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉(zhuǎn)換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結(jié)合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

課程背景:

國有企業(yè)改革三年行動方案主體任務完成后,國企下一步到底怎么改?國企改革如何持續(xù)向縱深推進?這是所有國有企業(yè)深化改革必須回答的重大而緊迫的問題。二十大報告特別強調(diào)“高質(zhì)量發(fā)展是現(xiàn)代化國家建設的首要任務”,“深化國資國企改革,加快國有經(jīng)濟布局優(yōu)化和結(jié)構(gòu)調(diào)整,推動國有資本和國有企業(yè)做強做優(yōu)做大,提升企業(yè)核心競爭力”,“完善中國特色現(xiàn)代企業(yè)制度,弘揚企業(yè)家精神,加快建設世界一流企業(yè)”。二十大對國企深化改革、促進高質(zhì)量發(fā)展進行了新的重大部署,對于國企改革的時代背景、發(fā)展方向、使命任務、發(fā)展目標、改革途徑、新的要求做出了新的闡述,為促進國企高質(zhì)量發(fā)展、加快建設世界一流企業(yè)指明了方向和路徑。


如何深入理解二十大國企改革新精神?如何著力促進國企改革高質(zhì)量發(fā)展?國企高質(zhì)量發(fā)展的著力點在哪里?如何提升國有企業(yè)的核心競爭力?什么是世界一流企業(yè)?世界一流企業(yè)的標準是什么?和世界一流企業(yè)相比,我國國有企業(yè)存在短板和弱項?對標世界一流企業(yè)管理提升行動的主要內(nèi)容是什么?對標世界一流企業(yè),國有企業(yè)需要采取哪些措施和對策?對標一流企業(yè)管理提升的政策、方向、路徑、案例究竟有哪些?如何大力弘揚企業(yè)家精神、工匠精神促進國企高質(zhì)量發(fā)展?


《促進國企高質(zhì)量發(fā)展,建設世界一流企業(yè)》將全面解讀二十大關(guān)于國企改革新精神,促進國企高質(zhì)量發(fā)展,建設世界一流企業(yè)的新思維、新趨勢、新視野和新對策。更新觀念,管理者,您需要馬上學習,立即行動!

課程目標:

● 解讀二十大國企改革促進高質(zhì)量發(fā)展精神

● 解讀對標世界一流管理提升行動具體內(nèi)容

● 深入闡述對標世界一流企業(yè)行動重大舉措

● 探索一流企業(yè)如何高質(zhì)量發(fā)展的成功案例

課程時間:1天,6小時/天

課程對象:中高層管理者

課程方式:理論解析+案例剖析+實戰(zhàn)演練(問題導向啟發(fā)式、情景體驗教練式、釋疑解惑互動式、小組討論)

課程大綱:

模塊一:二十大著力促進國有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展精神解讀

最新解讀:二十大報告關(guān)于國企改革精神的12個最新解讀

新解讀1:在改革使命上,新征程中國企改革的新使命

新解讀2:在改革活力上,加快完善中國特色現(xiàn)代企業(yè)制度

新解讀3:在改革途徑上,加快國有經(jīng)濟布局優(yōu)化、結(jié)構(gòu)調(diào)整

新解讀4:在改革目標上,加快提升企業(yè)核心競爭力

新解讀5:在改革理論上,實現(xiàn)國有資本和國有企業(yè)做強做優(yōu)做大

新解讀6:在改革階段上,加快培育世界一流企業(yè)

新解讀7:在改革精神上,要大力弘揚企業(yè)家精神

新解讀8:在發(fā)展主題上,國企高質(zhì)量發(fā)展是首要任務

新解讀9:在發(fā)展短板上,國企高質(zhì)量發(fā)展的“四塊短板”

新解讀10:在發(fā)展目標上,建立兩個優(yōu)先是高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求

新解讀11:在發(fā)展動力上,創(chuàng)新是國企高質(zhì)量發(fā)展的第一動力

新解讀12:在發(fā)展著力點上,“六個著力點”促進國企高質(zhì)量發(fā)展

 

模塊二:加快建設世界一流企業(yè)實務與案例分析

困難挑戰(zhàn):對標世界一流企業(yè),國企短板在哪

原因分析:對標世界一流企業(yè),國企產(chǎn)生短板原因

政策背景:對標世界一流企業(yè)管理提升行動

政策內(nèi)涵:什么是世界一流企業(yè)

對標什么:世界一流企業(yè)的標準

如何對標:管理提升的八項內(nèi)容

戰(zhàn)略管理:提升戰(zhàn)略引領(lǐng)能力

組織管理:提升科學管控能力

運營管理:提升精益運營能力

財務管理:提升價值創(chuàng)造能力

科技管理:提升自主創(chuàng)新能力

風險管理:提升合規(guī)經(jīng)營能力

人力資源管理:提升科學選人用人能力

信息化管理:提升系統(tǒng)集成能力

三大對標:全面提升一流企業(yè)五大能力

對標方法:向標桿企業(yè)學什么,促進高質(zhì)量發(fā)展

案例分析:施樂公司的對標學習十大問題清單

世界一流企業(yè):現(xiàn)代企業(yè)制度的建立

案例分析:中國建材建設一流企業(yè)改革與啟示

——學習標桿企業(yè)的基本方法與思路

案例分析:建設世界一流企業(yè)的333模型解讀

——企業(yè)家精神與國企高質(zhì)量發(fā)展

案例分析:任正非的企業(yè)家精神與華為的高質(zhì)量發(fā)展

——工匠精神與國企高質(zhì)量發(fā)展

案例分析:大國工匠航天焊工高鳳林與國企高質(zhì)量發(fā)展

——世界一流企業(yè)市場化人才激勵機制建設與高質(zhì)量發(fā)展

案例分析:世界一流企業(yè)GE的721模型與改革啟示

案例分析:中國移動創(chuàng)一流企業(yè)“力量大廈”戰(zhàn)略

案例分析:中國高鐵集團的自主創(chuàng)新能力提升與高質(zhì)量發(fā)展

齊振宏課程
相關(guān)老師
熱門內(nèi)訓
推薦課程
返回頂部 邀請老師 QQ聊天 微信 電話