課程大綱
一、 產(chǎn)品創(chuàng)新體系簡(jiǎn)介及案例分析
1. 創(chuàng)新的定義
a) 熊彼特的定義
b) 狹義的創(chuàng)新
c) 廣義的創(chuàng)新
2. 創(chuàng)新價(jià)值鏈的分析
3. 做正確的事情（市場(chǎng)管理體系）
4. 正確地做事（開發(fā)流程與項(xiàng)目管理體系）
5. 找合適的人做合適的事（研發(fā)人力資源管理體系）
6. 技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新（基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)的比較）
7. 案例研討：《一次失敗的創(chuàng)新項(xiàng)目》
二、 創(chuàng)新保障：企業(yè)戰(zhàn)略決策是前提（做正確的事）
1. 正確理解市場(chǎng)環(huán)境
a) 環(huán)境分析：PEST
b) 市場(chǎng)分析：4P、4C
c) SWOT/Q分析
d) 邁克爾·波特競(jìng)爭(zhēng)五力模型
2. 如何進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分
a) 大眾市場(chǎng)-小眾市場(chǎng)的轉(zhuǎn)變，要求必須精耕細(xì)作
b) 做全國(guó)人民都喜愛的耳機(jī)？不可能！
c) 我們公司市場(chǎng)細(xì)分的維度是？
d) 市場(chǎng)地圖講解，明確商業(yè)模式
e) 細(xì)分市場(chǎng)七步成詩(shī)
ü 審視細(xì)分市場(chǎng)的框架
ü 誰(shuí)購(gòu)買
ü 購(gòu)買什么
ü 誰(shuí)購(gòu)買什么：FAB分析
ü 為什么購(gòu)買
ü 明確關(guān)鍵的客戶群
ü 驗(yàn)證細(xì)分市場(chǎng)的可行性：獨(dú)特性、重要性、持久性……
ü 講解：細(xì)分市場(chǎng)簡(jiǎn)介模板
3. 產(chǎn)品組合分析
a) 波士頓矩陣，SPAN如何應(yīng)用：三大維度
b) FAN
c) 產(chǎn)品組合分析的業(yè)務(wù)定位
三、 創(chuàng)新保障：顧客價(jià)值定位是基礎(chǔ)（需求）
1. 市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的技術(shù)創(chuàng)新
a) 如何圍繞市場(chǎng)來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新
b) 堅(jiān)持市場(chǎng)驗(yàn)收的創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)
2. 收集需求的方法
a) 演示：《需求說(shuō)明書》
b) 打造全員化的需求收集制度
3. 客戶描述整理和分析
a) 真正理解客戶的意圖
ü 案例：聽筒10米長(zhǎng)的電話機(jī)
b) 客戶描述和需求陳述
c) 客戶描述à 需求陳述五原則
4. KANO模型
5. 用戶訪談：抽象之梯法
a) 客戶陳述－需求描述
b) 需求整理：親和圖法
c) 客戶需求的評(píng)估方法：＄APPEALS、層次分析法
d) 演示及演練：某案例公司的＄APPEALS要素
6. 關(guān)注內(nèi)部需求
a) ＤＦＸ（ＤＦＴ、ＤＦＭ、ＤＦＡ、DFS等）
b) ＲＡＳ（可靠性、可用性、可維護(hù)性）
四、 創(chuàng)新保障：開發(fā)流程管理是關(guān)鍵（正確的做事）
1. 如何保證技術(shù)創(chuàng)新的概念變成現(xiàn)實(shí)
2. 創(chuàng)新流程的概念
3. 創(chuàng)新的六個(gè)階段
a) 創(chuàng)新概念階段
b) 創(chuàng)新計(jì)劃階段
c) 開發(fā)階段（設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)）
d) 驗(yàn)證階段（設(shè)計(jì)驗(yàn)證）
e) 發(fā)布階段（創(chuàng)新成果發(fā)布）
f) 生命周期管理階段（成果擴(kuò)散）
4. 每個(gè)階段如何操作（結(jié)構(gòu)化的思想）
5. 如何產(chǎn)生創(chuàng)新概念：
a) 內(nèi)隱知識(shí)和外顯知識(shí)
b) 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新和個(gè)人創(chuàng)新
c) 問題意識(shí)、改進(jìn)意識(shí)、機(jī)會(huì)意識(shí)
d) 茶壺里的餃子（知≠ 會(huì)）
e) 逆向思維
f) 開放自我
g) 溫故而知新
h) 養(yǎng)成良好的習(xí)慣
五、 創(chuàng)新保障：團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理是保證（意愿）
1. 建立產(chǎn)生思想萌芽的機(jī)制
a) 允許失敗
b) 合理流動(dòng)，組織激活
2. 創(chuàng)新萌芽的篩選
a) 讓思維流動(dòng)起來(lái)
b) 頭腦風(fēng)暴
c) 小游戲：測(cè)試小組的記憶力
3. 持續(xù)改進(jìn)流程
a) 專利獎(jiǎng)、榮譽(yù)獎(jiǎng)（案例）
b) 鼓勵(lì)員工提合理化建議（案例）
六、 創(chuàng)新思維訓(xùn)練
1. 邏輯思維
a) 邏輯思維自我訓(xùn)練要點(diǎn)
b) 邏輯推理法案例
c) 歸納推理法案例
2. 形象思維
a) 形象思維自我訓(xùn)練要點(diǎn)
b) 形象模仿法案例
c) 形象想象法案例
d) 形象組合法案例
e) 形象移植法案例
3. 發(fā)散思維
a) 發(fā)散思維自我訓(xùn)練要點(diǎn)
b) 橫向思維案例
c) 多路思維案例
4. 聯(lián)想思維
a) 聯(lián)想思維自我訓(xùn)練要點(diǎn)
b) 類比聯(lián)想法案例
c) 對(duì)比聯(lián)想法案例
d) 因果聯(lián)想法案例
e) 輻射聯(lián)想法案例
5. 逆向思維
a) 逆向思維自我訓(xùn)練要點(diǎn)
b) 就事物的位置逆向思維案例
c) 就事物的發(fā)展過程逆向思維案例
d) 就事物結(jié)構(gòu)顛倒逆向思維案例
6. 辯證思維
a) 辯證思維自我訓(xùn)練要點(diǎn)
b) 連動(dòng)思維案例
c) 系統(tǒng)思維案例
d) 對(duì)立統(tǒng)一思維案例
e) 立體思維案例
7. 應(yīng)變思維
a) 應(yīng)變思維自我訓(xùn)練要點(diǎn)
b) 應(yīng)變思維訓(xùn)練
