2021-02-12 21:51:26       
提供專業(yè)的內(nèi)訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
課程目標
1. 系統(tǒng)學習和掌握企業(yè)戰(zhàn)略管理的全過程。
2. 熟練掌握各種戰(zhàn)略管理工具來進行戰(zhàn)略分析:PEST,BCG MODEL,SWOT,SCP等。
3. 掌握制定戰(zhàn)略目標的有效方法,針對企業(yè)的不同階段構造戰(zhàn)略目標體系。
4. 掌握BLM模型的理念、總體框架和思維方式。幫助學員從整體上了解一個全面、深入并可以落地的戰(zhàn)略是如何制定與執(zhí)行的,初步形成戰(zhàn)略制定、調(diào)整及執(zhí)行跟蹤能力。
5. 利用BLM作為思維框架,通過行動學習的方式來挑戰(zhàn)傳統(tǒng)思維,提升業(yè)務領導在各方面的診斷能力。
課程大綱

一、 企業(yè)戰(zhàn)略概述

1. 戰(zhàn)略的概念

2. 戰(zhàn)略的特征

3. 為什么需要戰(zhàn)略

4. 公司戰(zhàn)略體系/層次

5. 案列討論“百年老店的戰(zhàn)略是什么?

二、 戰(zhàn)略的作用、過程與體系

1. 戰(zhàn)略的作用和內(nèi)容

2. 戰(zhàn)略決策的方式

3. 環(huán)境、收益、戰(zhàn)略、優(yōu)勢之間的關系;

4. 戰(zhàn)略思維的兩種模式

5. 戰(zhàn)略管理的重點

6. 戰(zhàn)略管理的過程

7. 戰(zhàn)略使命

8. 小組討論:

三、 外部環(huán)境分析和內(nèi)部條件的分析

1. 外部環(huán)境分析的方法PEST

2. 戰(zhàn)略選擇:行業(yè)結構因素

3. 競爭對手的分析BCG

4. 行業(yè)前景評估SCP

5. 內(nèi)部因素評價矩陣(IFE)

6. 優(yōu)勢-弱勢-機會-威脅矩陣(SWOT)

7. 價值鏈分析

8. 核心競爭力評價模型

9. 案例分析:客戶行業(yè)企業(yè)成功關鍵要素分析

四、 戰(zhàn)略制定

1. 企業(yè)使命的定位

2. 企業(yè)使命定位三要素

3. 制定戰(zhàn)略目標的原則

4. 戰(zhàn)略態(tài)勢的選擇

5. 競爭戰(zhàn)略選擇

6. 戰(zhàn)略聯(lián)盟

7. 戰(zhàn)略評價與控制

8. 案例分析:GE——麥肯錫矩陣

五、 戰(zhàn)略實施與執(zhí)行

1. 戰(zhàn)略戰(zhàn)略實施與執(zhí)行的領導作用

2. 戰(zhàn)略執(zhí)行三要素:組織調(diào)整、調(diào)動資源和管理變革

3. 業(yè)務領先模型;概要介紹BLM模型的組成部分。

4. 介紹戰(zhàn)略執(zhí)行的四部曲:關鍵任務、正式組織、人才、氛圍與文化。

5. IBM業(yè)務領先模型 - 領導力是根本

6. IBM業(yè)務領先模型 - 價值觀是基礎

7. 小組討論:

六、 討論及課程總結


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