2013年10月03日    哈佛商業(yè)評論      
推薦學(xué)習(xí): 千秋邈矣獨(dú)留我,百戰(zhàn)歸來再讀書!清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院韓秀云教授任首席導(dǎo)師。韓教授在宏觀經(jīng)濟(jì)分析、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融以及產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)趨勢研究等方面建樹頗豐,今天將帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)會經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢,分析產(chǎn)業(yè)的變革方 清大EMBA總裁實(shí)戰(zhàn)課程,歡迎聆聽>>

1974年,威廉•翁肯(WilliamOnckenJr.)和唐納德•沃斯(DonaldL.Wass)時(shí)期, 經(jīng)理人 正處于極大的困境之中。他們拼命地尋求解放自己時(shí)間的途徑,但當(dāng)時(shí)盛行的卻是命令與控制(Command and Control)。經(jīng)理們感到他們不被允許授權(quán)下屬做出決策,因?yàn)槟菍?shí)在太危險(xiǎn)了,太冒風(fēng)險(xiǎn)了。這就是為什么翁肯所傳達(dá)出的信息能引發(fā)了重大的管理變革。今天的許多經(jīng)理都應(yīng)感謝他才對。

命令與控制作為一種管理理念已經(jīng)落伍,而“授權(quán)”(empowerment)已成為在競爭激烈的全球市場上謀求發(fā)展的大多數(shù)公司掛在嘴邊的時(shí)髦詞語。

但是,在實(shí)踐中,命令與控制式的管理仍然隨處可見。過去十年中,管理思想家和企業(yè)高管們發(fā)現(xiàn),上司不能把猴子還給下屬,然后快樂地干自己的事就完了。給下屬授權(quán)是一項(xiàng)困難而又復(fù)雜的工作。

個(gè)中原因是:當(dāng)你把問題還給下屬自己解決時(shí),你必須保證他們既有主觀意愿,又有能力去解決問題。每一位管理人員都知道,情況并非總是如此。當(dāng)新問題層出不窮時(shí),授權(quán)常常意味著你必須培養(yǎng)員工,這樣做最初比你自己解決問題更費(fèi)時(shí)間。

同樣重要的是,只有當(dāng)公司上上下下都接受這一做法——當(dāng)正式的公司制度和非正式的公司文化都給予支持時(shí),授權(quán)才能進(jìn)行下去。對于把決策權(quán)授予下屬并致力于培養(yǎng)人才的經(jīng)理,公司必須給以獎(jiǎng)勵(lì)。否則,組織中真正授權(quán)的程度就會隨經(jīng)理個(gè)人的信仰和做法不同而不同。

然而,關(guān)于授權(quán)最重要的教益也許是,翁肯倡導(dǎo)的那種有效授權(quán)取決于經(jīng)理與下屬是否相互信任。翁肯的理念也許超越了他的時(shí)代,但是他提出的管理方式仍然頗具專制色彩。他只是簡單地告訴上司們:“把問題還回去。

”如今,我們知道,這種方式本身太獨(dú)斷專行。要實(shí)現(xiàn)有效授權(quán),管理者需要與下屬不斷地交流和對話,并且建立一種合作伙伴關(guān)系。畢竟,如果下屬擔(dān)心在上司面前失敗,他們就不會真正采取主動行為,而是不斷回到上司那里尋求幫助。

幾乎所有與我交談過的經(jīng)理都同意,他們的員工在目前崗位上沒有人盡其才。但是,即使是最為成功、看上去最自信的經(jīng)理也承認(rèn),把控制權(quán)交給下屬非常難。

我逐漸把熱衷于控制歸因于一種內(nèi)心根深蒂固的普遍信念,即生活中的回報(bào)是難得而又易逝的。不論是從家庭、學(xué)校還是競技場上學(xué)到這一點(diǎn)的,很多人習(xí)慣于通過與他人比較來確立自我價(jià)值。比如,看見別人獲得權(quán)力、信息、金錢以及認(rèn)可,他們就會體驗(yàn)到 心理學(xué) 家亞伯拉罕·馬斯洛(Abraham Maslow)所說的“缺失的感覺”(a feeling of deficiency)一種被他人奪去某種東西的感覺。這使他們很難真正為別人的成功而欣喜,即便是對于所愛的人。翁肯認(rèn)為,經(jīng)理們可以很容易地把猴子歸還下屬,或者拒絕接受猴子,但是許多經(jīng)理不知不覺地懼怕,采取積極行動的下屬會使他們顯得不那么強(qiáng)大和更為脆弱一些。

那么,經(jīng)理們應(yīng)如何培養(yǎng)內(nèi)在的安全感——一種“富足”的心態(tài),使自己放棄控制,并幫助周圍人成長和發(fā)展?我在多家公司進(jìn)行的研究表明:一位正直并且遵循基于原則的價(jià)值體系的經(jīng)理人,最有可能把授權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格保持下去。

我曾一再聽到經(jīng)理人說,他們把一半或更多的時(shí)間花在一些緊迫但不重要的事務(wù)上。他們陷入了應(yīng)付別人猴子的無止境的怪圈中,卻不愿幫助下屬發(fā)揮主動性。結(jié)果,經(jīng)理自己忙得焦頭爛額,根本無暇照管大猩猩——公司中的真正問題。對于需要有效授權(quán)的經(jīng)理來說,翁肯的文章仍然是一種很有威力的警醒劑。

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隨機(jī)讀管理故事:《買復(fù)印紙的困惑》
老板叫一員工去買復(fù)印紙。員工就去了,買了三張復(fù)印紙回來。老板大叫,三張復(fù)印紙,怎么夠,我至少要三摞。員工第二天就去買了三摞復(fù)印紙回來。老板一看,又叫,你怎么買了B5的,我要的是A4的。員工過了幾天,買了三摞A4的復(fù)印紙回來,老板罵道:怎么買了一個(gè)星期,才買好?員工回:你又沒有說什么時(shí)候要。一個(gè)買復(fù)印紙的小事,員工跑了三趟,老板氣了三次。老板會搖頭嘆道,員工執(zhí)行力太差了!員工心里會說,老板能力欠缺,連個(gè)任務(wù)都交待不清楚,只會支使下屬白忙活!
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行事前一定要做講清結(jié)果,講清后果,溝通到位。
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