2014年03月12日       
推薦學(xué)習(xí): 千秋邈矣獨(dú)留我,百戰(zhàn)歸來再讀書!清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院韓秀云教授任首席導(dǎo)師。韓教授在宏觀經(jīng)濟(jì)分析、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融以及產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)趨勢研究等方面建樹頗豐,今天將帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)會經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢,分析產(chǎn)業(yè)的變革方 清大EMBA總裁實(shí)戰(zhàn)課程,歡迎聆聽>>
一、隨時(shí)隨地招錄人才


       人才來源于三種途徑:一是被吸引來的,二是被篩選出來的,三用重金挖過來。李云龍身邊的人,和尚本是國民軍的,一聽說是李云龍,就馬上同意跟他干,這叫吸引來的;張大彪是在戰(zhàn)中表現(xiàn)很好,是篩選出來的;騎兵連的孫連長是用五挺機(jī)槍換來的。

       李云龍的部隊(duì)無論走到哪里,都不會忘記兩件事,一是招兵買馬,二是籌備武器裝備(工具)。這才后來的由千多人的團(tuán)隊(duì)發(fā)展到將近萬人。

        在團(tuán)隊(duì)中,常常出現(xiàn)一種現(xiàn)象,團(tuán)隊(duì)只有在人員短缺或是有人離職才開始招人,平常是不會招聘的。用他們的話說,這叫節(jié)約人力資源,降低成本。事實(shí)真是這樣嗎?當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒有人才儲備時(shí),團(tuán)隊(duì)內(nèi)的人才沒有危機(jī)感,所以就沒有動(dòng)力,沒有動(dòng)力,做事的效率就不高。表面上好像節(jié)約了成本,可是這群員工每天不能盡心盡責(zé),績效不佳,弄出的問題倒是不少,如此一來花費(fèi)的成本更高。另外當(dāng)每個(gè)重要崗位只有一個(gè)員工,沒有儲備,如何篩選好的員工。當(dāng)有一天重要崗位的員工要離職,你哪里有時(shí)間去招聘優(yōu)秀的人才,那時(shí)可能就是隨便找一個(gè)頂一下算了。

        這在管理中叫沒有計(jì)劃,一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是隨時(shí)隨地招聘人才,團(tuán)隊(duì)內(nèi)部只要有不適合的人就馬上更換。只有這樣才能保證團(tuán)隊(duì)正常發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)者永遠(yuǎn)要將主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中,不能讓下面的人牽著你走!


二、魂、價(jià)值觀(團(tuán)隊(duì)文化)

       “要有一股氣勢,要有一種拼到底的勁頭。就像一個(gè)劍客,和對手狹路相逢,他發(fā)現(xiàn)對手竟是天下第一劍客,這時(shí)他明知是死,也必須亮出寶劍,沒有這樣的勇氣就別當(dāng)劍客,倒在對手的劍下不丟人,那叫雖敗猶榮,咱中國人決不當(dāng)孬種,逢敵必亮劍。”

        這種精神在軍隊(duì)中叫魂——軍魂,如果用在團(tuán)隊(duì)中就叫價(jià)值觀。在團(tuán)隊(duì)中如果有一種這樣的文化,無論遇到什么困難,無論處于何種不利的形勢,都會想盡一切辦法解決它,并且是團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)員工,就好像亮劍中的每一個(gè)戰(zhàn)士一樣。但是實(shí)際的情況是,團(tuán)隊(duì)中當(dāng)遇到困難時(shí),往往想方設(shè)法的只有總裁,只有老板,其余的人到了時(shí)間就下班,事不關(guān)己,反正解決不了對自己沒有損壞,工資不會少一分。這難道不像楚云飛的部隊(duì)。打不贏沒關(guān)系,實(shí)在不行就跑,因?yàn)橛型寺???偛?,老板只能向前,他們沒有退路,要么勝利要么戰(zhàn)死!


三、行動(dòng)力

        在團(tuán)隊(duì)中,作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者要有敏銳的洞察力和行動(dòng)力,一旦發(fā)現(xiàn)風(fēng)吹草動(dòng),就要立刻調(diào)查分析原因,找出問題的癥結(jié),避免問題進(jìn)一步惡化。比如作為一個(gè)部門負(fù)責(zé)人,要隨時(shí)觀察員工的行為和情緒,一旦出現(xiàn)異常,要立刻想辦法糾正和解決。

        李云龍的行動(dòng)力還表現(xiàn)在,有一次同趙剛商議挑選會武功的戰(zhàn)士組成一支特別的隊(duì)伍,當(dāng)時(shí)趙剛說:“那好,這事你盡快去辦!”李云龍說了另外一句:“不用盡快,我馬上就去!”假設(shè)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人或者作為管理者有這樣的行動(dòng)力,團(tuán)隊(duì)想不發(fā)展都不行。

 

四、職責(zé)(分工)與制度

        1、在李家坡戰(zhàn)斗中,李云龍?jiān)谂c政委趙剛討論作戰(zhàn)方案時(shí),李云龍安排自己帶突擊隊(duì)打前鋒,等到前鋒打光了(全部犧牲)再讓趙剛補(bǔ)上。這時(shí)趙剛有一段話:“你(指李云龍)這叫擅離職守,團(tuán)長就應(yīng)該在指揮的位置上,而不是帶突擊隊(duì)沖鋒,我要是給旅長打電話……” 

 這在團(tuán)隊(duì)管理中叫崗位職責(zé)不明確,部隊(duì)同團(tuán)隊(duì)一樣,不同的分工有不同的職責(zé)。如果一個(gè)部隊(duì)中,炮兵去做騎兵的事,騎兵去做步兵的事那只有一種情況,就是這個(gè)部隊(duì)的人差不多陣亡的時(shí)候,否則就叫亂了套。在團(tuán)隊(duì)中,如果老板去做員工做的事,或者總裁去做下屬該做的事,那這個(gè)團(tuán)隊(duì)離關(guān)門也就不遠(yuǎn)了,特別是總裁,只能做自己該做的事??偛脩?yīng)該做什么事呢?

總裁應(yīng)該做最重要的事,比如思考——團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略方向,哪里做得好?哪里還可以做得更好?學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)同行中好的經(jīng)驗(yàn)方法,掌握行業(yè)內(nèi)外大量的資訊;提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力;隨時(shí)隨地為團(tuán)隊(duì)挖掘招聘優(yōu)秀人才等等。

       2、李云龍等軍級首領(lǐng)去南京軍事學(xué)院學(xué)習(xí)遇到兩件事,讓他很是惱火。一是學(xué)習(xí)不準(zhǔn)帶槍,二是遲到一天要掃一天的馬路。李云龍盡管不愿意,但是也沒辦法。這叫做制度面前人人平等,不管你的職位多高,不管你曾經(jīng)有多大的貢獻(xiàn)。

 

五、領(lǐng)導(dǎo)力

         1、主人公李云龍是一個(gè)性情剛烈,不喜歡循規(guī)蹈矩的人,但是他為什么偏偏聽旅長的話?李云龍為他惹了不少的麻煩,而為什么旅長在關(guān)鍵的時(shí)候還是重用李云龍?例子:李云龍被撤職到服裝廠,后來上級又派他去當(dāng)團(tuán)長,他不服氣,不愿去,結(jié)果旅長馬上趕到給他一陣臭罵,他竟然不敢再說一句話,乖乖上任。原因:旅長非常清楚李云龍的性格特點(diǎn),他沒有什么文化,這種人往往痛恨別人給他講大道理,所以你不能給他講道理。最好的辦法就是用他自己的辦法去對付他自己,他平??偸橇R罵咧咧的,所以遇到一個(gè)比他還厲害的旅長他就服了。結(jié)論:領(lǐng)導(dǎo)者必須具備知人善用的能力。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)你除了要知道下屬的能力,還要了解他的性格,并且把他放在有用的地方。同時(shí)要用人之長,避人之短,不能因?yàn)槟橙擞腥秉c(diǎn)就把他的優(yōu)點(diǎn)全部給否定了。

        2、李云龍本身就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力很強(qiáng)的人,他的領(lǐng)導(dǎo)力主要表現(xiàn)在他深得人心,以及他有一股領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì),那就是人格魅力,他能讓他的部下既愛他又怕他,愛是因?yàn)樗w恤部下,關(guān)心部下,能和下屬同甘共苦;而怕他是因?yàn)樗潜砻娲直┑男愿?,和那張得理不饒人的嘴巴。又如:李云飛在戰(zhàn)場上的原則是從不丟下一個(gè)兄弟,即便自己殺出重圍,如果知道還有一個(gè)兄弟沒有出來,他都會返回去把他救出來。

 

六、人際關(guān)系的溝通能力

        大凡領(lǐng)導(dǎo)者都是溝通力和反應(yīng)能力特強(qiáng),李云龍當(dāng)然不例外。盡管他平常脾氣暴躁,但是有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是從不記仇。所以即便發(fā)飚了,也可以馬上轉(zhuǎn)怒為喜,從來沒有隔夜仇,這一點(diǎn)在作為領(lǐng)導(dǎo)來說是非??少F的,不管是對上級,還是下屬,或許是同級之間,在問題的溝通上幾乎從來就沒有他干不成的事,盡管有時(shí)他的方法看起來有些另類,但畢竟是解決問題,只要不違背原則。

七、學(xué)習(xí)力

       中央通知高級軍官全部到南京學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí)很多人不理解,日本鬼子被打跑了,蔣介石也被打垮了,還有什么學(xué)的?只有一個(gè)人明白為什么?那就是孔捷,因?yàn)樗慌傻街С殖r打美國。他出去見了世面,見識到了別人的戰(zhàn)爭方法的確比我們的厲害。正如很多團(tuán)隊(duì),剛剛創(chuàng)業(yè)時(shí)感覺很好,比周圍同行業(yè)的都好,一旦上了一個(gè)臺階同別的團(tuán)隊(duì)一比,或是去到國外看到別的大的企業(yè)才感覺自己是井底之蛙。

中央高級領(lǐng)導(dǎo)意識到,不能靠原來那些經(jīng)驗(yàn)和理論同別人抗衡。必須學(xué)習(xí)更好的軍事戰(zhàn)略,這才有了李云龍他們?nèi)ツ暇┸娛聦W(xué)院學(xué)習(xí)的故事。當(dāng)前團(tuán)隊(duì)發(fā)展的必要趨勢。你可以不學(xué)習(xí),但你的競爭對手會幫你學(xué)習(xí)!

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隨機(jī)讀管理故事:《假設(shè)可以廢除監(jiān)獄?!?
 美國學(xué)者拿破侖·希爾曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),他問一群學(xué)生:“你們當(dāng)中有多少人覺得可以在三十年內(nèi)廢除監(jiān)獄?”

  確信拿破侖·希爾不是在開玩笑以后,馬上有人站起來大聲反駁:“這怎么可以,無論如何,監(jiān)獄都是必須的。”

  其他人也開始七嘴八舌地討論:“有些人天生壞,改不好的。”“監(jiān)獄可能還不夠用的呢!”還有人說有了監(jiān)獄,警察和獄卒才有工作,否則這么多人就要失業(yè)了。

  拿破侖·希爾接著說:“你們說了各種不能廢除監(jiān)獄的理由?,F(xiàn)在,我們來試著相信可以廢除監(jiān)獄,我們該采取什么樣的對策。”

  大家開始思索。過了一會兒,才有人猶豫地說:“成立更多的青年活動(dòng)中心應(yīng)該可以減少犯罪事件。”不久,其他在10分鐘以前堅(jiān)持反對意見的人,也都開始熱心地參與了,紛紛提出了自己認(rèn)為可行的措施。“先消除貧困,因?yàn)榈褪杖腚A層的犯罪率比較高。”“采取預(yù)防犯罪的措施,辨認(rèn)、疏導(dǎo)有犯罪傾向的人。”“借手術(shù)辦法來醫(yī)治某些罪犯。”……最后,共提出了78種構(gòu)想。

  啟示:當(dāng)你認(rèn)為某件事不可能做得到的時(shí)候,你的大腦就會為你找出種種做不到的理由。但是,一旦你相信某一件事確實(shí)是可以做到的,你的大腦就會幫你找出能做到的各種方法。我們認(rèn)為很難的事情,到底有幾件真正是不可能做到的呢?

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