北京大學(xué)、中國政法大學(xué)兼職教授 私募股權(quán)投資 提供專業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn),政府培訓(xùn)。 13439064501 陳老師
  2019-04-07 11:05:32       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會知識點和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
一、您公司的股份用過嗎
 (一)每個公司老板手上都有一張紙
 (二)那張紙即股權(quán)證明
 (三)股權(quán)證有三大功能
 (四)股權(quán)作用:行權(quán)依據(jù),融入資源包括人力
 (五) 大多數(shù)企業(yè)家都把股權(quán)鎖在抽屜未發(fā)揮作用          (六) 阿里公司那張紙增長百萬倍
二、股權(quán)的性質(zhì)地位與特性
 (一)股權(quán)是投資者投公司財產(chǎn)的轉(zhuǎn)化形式
 (二)原始股權(quán)只是發(fā)起股東投入的資本
 (三)股權(quán)比例決定股東在公司的地位
 (四)股權(quán)權(quán)利
 (五) 股權(quán)轉(zhuǎn)讓與交易
 (六)股票公開交易
 (七)股票交易的無限上漲與下跌
 (八) 做市交易為什么多數(shù)做不好
 (九) 股票投資的高收益
 (十) 高收益放大融通資源與激勵高管的效力
三、股權(quán)設(shè)計
 (一) 股權(quán)設(shè)計原則:在保證控制權(quán)前提下,采用方法進(jìn)行架構(gòu)搭建。股權(quán)設(shè)計關(guān)系經(jīng)營發(fā)展
 (二)注冊資本與股權(quán)
 (三)不同比例股權(quán)的法律意義
 (四)股權(quán)設(shè)計要素
1.股份總額
2.每股凈資產(chǎn)
3.控股比例
4.合伙人數(shù)與持股比例 (選擇合伙人重要性)
5.要否保留股份 (控制人視情定,可代持)
6.何時對外融資 (天使與ABC輪)
7.要否及何時啟動上市 (進(jìn)行過融資應(yīng)應(yīng)早啟動)
8.股權(quán)轉(zhuǎn)讓或回購 (如何收回股權(quán))
 (五)根據(jù)需要增持或減持股權(quán) (大股東與控制人)
 (六)股權(quán)的回購與增發(fā) (公司本身)
 (七) 員工還是工會持股 (工會持股便于控制)
 (八)如何設(shè)計上市股權(quán) (存量與增量發(fā)行)
 (九) 股權(quán)上市更有利于激勵和資源融通
 (十)股權(quán)登記與變更 (內(nèi)部或委托登記公司)
常見的股權(quán)設(shè)計缺陷
如何利用股權(quán)融資
四、股權(quán)激勵
 (一)公司治理結(jié)構(gòu)
 (二)公司經(jīng)營發(fā)展離不開高管的共同努力
 (三)股權(quán)激勵理論:人力資本參與經(jīng)營
 (四)股權(quán)激勵要素
1.對象:科學(xué)確定激勵對象
2.股份:確定股份總量、種類與對具體人的數(shù)額
3.價格:確定股份的起始價
4.條件:科學(xué)、合理設(shè)定各項條件
5.模式:確定激勵采用的模式:期權(quán)、分紅股等
6.期限:確定激勵期限,即行權(quán)時間
7.退出:即確定持有股份與期權(quán)的退出限制
 (五) 激勵不能灑胡椒粉
 (六)不同行業(yè)企業(yè)應(yīng)根據(jù)情況選擇合適的激勵模式
 (七) 股票期權(quán)
 (八) 股權(quán)激勵應(yīng)達(dá)到共享共贏效果
 (九) 上市公司股權(quán)激勵管理辦法
 (十)激勵股權(quán)大多來自公司未來成長性
 (十一)非上市公司股權(quán)激勵的財稅處理
1.財務(wù)估值
2.企業(yè)所得稅扣除
3.個人所得稅的計算與優(yōu)惠
五、股權(quán)激勵模式
 (一)限制性股票
 (二)股票期權(quán)
 (三)干股
 (四)分紅股
 (五) 虛擬股
  (六)案例
1.公司架構(gòu)
2.激勵模式
3.授予次數(shù)
4.授予價格
5.回購價格
6.收益
7.激勵對象
8.效果:
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