招投標(biāo)實戰(zhàn)學(xué)院院長、首席專家 《招投標(biāo)最新規(guī)則與中標(biāo)策略》 提供專業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn),政府培訓(xùn)。 13439064501 陳老師
  2021-01-17 19:13:57       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會知識點和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
【課程背景】

    《中華人民共和國招投標(biāo)法》、《中華人民共和國合同法》和《中華人民共和國政府采購法》等相關(guān)法律法規(guī)是我國采購、招標(biāo)、合同管理領(lǐng)域的最高依循,必須認(rèn)真貫徹實施。在依法治國方針和反腐倡廉的背景癥,招投標(biāo)采購工作與合同談判、合同執(zhí)行相對以前有了重大的變化,因而企業(yè)尤其是投資類企業(yè)強化采購招標(biāo)、合同工作的規(guī)范化管理。既是黨和上級主管部門的要求,又是企業(yè)自身規(guī)范化務(wù)實管理的迫切需要。

【課程目標(biāo)】

    讓學(xué)員掌握采購招投標(biāo)、合同的法律法規(guī)及管理流程,提升實際采購計劃制訂、招標(biāo)、評標(biāo)、合同談判、合同授予、合同履約的工作能力和風(fēng)險防范意識!

【學(xué)員收益】

    了解招投標(biāo)、合同法律法規(guī)的基本內(nèi)容及風(fēng)險防范
    掌握采購招標(biāo)全流程各個步驟的要點
    學(xué)習(xí)商務(wù)談判與合同執(zhí)行技能

課程大綱

第一章、采購招標(biāo)合同管理的法律法規(guī)

一、 法律化進程的三大里程碑
1、 合同法
2、 招投標(biāo)法
3、 政府采購法
二、 法律應(yīng)用的五行與五化
1、 形式強制化
2、 流程規(guī)范化
3、 權(quán)力分散化
4、 結(jié)果公開化
5、 責(zé)任法律化
三、 互動環(huán)節(jié):現(xiàn)場問題匯總
第二章   招標(biāo)流程與風(fēng)險防范
一、電子招標(biāo)全流程及風(fēng)險點
二、招標(biāo)文件編制及注意點
1、 編寫需求說明書
2、 招標(biāo)文件的定位
3、 招標(biāo)文件的編寫依據(jù)
國家法律,
行業(yè)法規(guī)
項目需求
4、法律規(guī)定的文件要素
招標(biāo)公告   投標(biāo)人須知   技術(shù)需求 評分標(biāo)準(zhǔn) 合同條款 文件格式
注意:合同前置到了招標(biāo)開始前
四、 招標(biāo)流程中的法規(guī)要點
1、 公告的風(fēng)險
2、 兩階段招標(biāo)
3、 招標(biāo)文件禁止行為
4、 招標(biāo)文件的風(fēng)險
5、 評分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置原則
討論:就一份招標(biāo)文件進行討論,分析其優(yōu)劣

第三章 開標(biāo)、評標(biāo)流程及風(fēng)險
一、開標(biāo)流程
   1、開標(biāo)環(huán)節(jié)防控要點
   2、開標(biāo)演練
三、評標(biāo)說明及評委違紀(jì)表現(xiàn)
四、如何防止圍標(biāo)搶標(biāo)?
五、評標(biāo)中的監(jiān)督

第四章 商務(wù)談判與合同風(fēng)險管理
一、招標(biāo)與合同的關(guān)系
二、商務(wù)合同談判的思維
三、合同談判準(zhǔn)備要領(lǐng)
    1、了解自己的談判對手
2、把握已方談判優(yōu)劣勢
3、化解對方的強勢行為
四、合同談判的技巧
1、合同談判的環(huán)境
2、重點與讓步策略
3、自我糾錯的方法
五、合同風(fēng)險管理重點
   1、合同的法律審核
   2、合同的簽署
   3、付款與履約
   4、合同執(zhí)行中的風(fēng)險
六、互動案例分析與情景演練
情景演練:就一個實際項目進行一次合同談判

第六章  回顧與總結(jié)
   一、歸納全部學(xué)習(xí)的收獲
   二、擬定工作改進計劃
   三、評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)團隊和個人

陳偉課程
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