2015年11月10日    《接力》     
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 學海底撈、學華為、學小米……最近幾年,中國企業(yè)家都喜歡“學習雷鋒好榜樣”,學習各行各業(yè)的標桿企業(yè)。各種企業(yè)游學項目風生水起,研究這些公司的顧問也成了炙手可熱的講師,甚至這些企業(yè)的高管也成了各種培訓課程的嘉賓,到處宣揚他們的“成功秘訣”。

  我理解這些中國企業(yè)家,他們是真的愛學習,比博士們還愛學習。企業(yè)要想活下來并發(fā)展成長,企業(yè)家往往成了企業(yè)最大的瓶頸,他們不得不比對手成長得更快。于是乎,企業(yè)家熱衷于參加各種課程,追逐各種流行的概念和案例。有的企業(yè)家口味還很雜,不僅讀了好幾個名校的EMBA,他們還參加各種培訓班,從各種國學課程到互聯(lián)網(wǎng)思維,從本土的成功學大師到國外的管理大師,有點名頭的老師前來講課都要去聽聽,什么都要試試。

  你要問這些企業(yè)家:參加了這些培訓課程對企業(yè)發(fā)展幫助大么?如果他/她還算誠實的話,大多數(shù)人的回答是“有點啟發(fā)”。他們可能知道了很多新概念,也知道了一些成功案例,但這些真的能拿來在企業(yè)中運用么?未必!所以就有了那么多“海底撈學不會”、“褚橙你也學不會”。很多企業(yè)游學項目也都是走馬觀花,去企業(yè)專門供領導和客戶參觀的展覽室看看他們的豐功偉績,聽聽他們的高層和顧問講他們是如何成功的,回來后還是該干嘛干嘛。

  為什么“海底撈你學不會”?原因有很多,我只從兩個角度說說我的觀點。

  任何成功企業(yè)都有其基因,而這個基因和創(chuàng)始人的愿景和價值觀有關,這些價值觀后來變成了企業(yè)文化。模仿一個企業(yè)的產品容易,模仿一個企業(yè)的戰(zhàn)略比較難,模仿一個企業(yè)的組織能力則非常難。一個企業(yè)的組織能力包括其員工的態(tài)度、能力和治理體系,也就是我們經常說的“楊三角”。組織能力往往是經過多年的磨合,內生出來的。我們經常說企業(yè)的核心能力,所謂的核心并不是什么技術專利和戰(zhàn)略,就是這種很難模仿和復制組織的能力。

  另一個原因是企業(yè)家們的學習方法不對。很多培訓和游學,往往停留在概念和案例的知識層面,沒有深入到探索內在邏輯和心智的思維層面,更沒有轉為和結合企業(yè)實際情況的行為層面。這也是各種演講時培訓的一大特點:培訓師拋出了一個又一個時髦的概念和案例,加上演講的口才普遍都還不錯,搞得聽課的企業(yè)家現(xiàn)場很激動,覺得學到了很多新知識,但回到公司之后,他們并沒有能力把這些知識轉化為行為,導致很多培訓沒有任何結果。

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海底撈成立于1994年,是一家以經營川味火鍋為主、融匯各地火鍋特色為一體的大型跨省直營餐飲品牌火鍋店,全稱是四川海底撈餐飲股份有限公司。在簡陽、北京、上海、沈陽、天津、武漢、石家莊、西安、鄭州、南京、廣州、杭州、深圳、成都、韓國、日本、新加坡、美國等城市和國……
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隨機讀管理故事:《假設可以廢除監(jiān)獄?!?
 美國學者拿破侖·希爾曾經做過一個實驗,他問一群學生:“你們當中有多少人覺得可以在三十年內廢除監(jiān)獄?”

  確信拿破侖·希爾不是在開玩笑以后,馬上有人站起來大聲反駁:“這怎么可以,無論如何,監(jiān)獄都是必須的。”

  其他人也開始七嘴八舌地討論:“有些人天生壞,改不好的。”“監(jiān)獄可能還不夠用的呢!”還有人說有了監(jiān)獄,警察和獄卒才有工作,否則這么多人就要失業(yè)了。

  拿破侖·希爾接著說:“你們說了各種不能廢除監(jiān)獄的理由?,F(xiàn)在,我們來試著相信可以廢除監(jiān)獄,我們該采取什么樣的對策。”

  大家開始思索。過了一會兒,才有人猶豫地說:“成立更多的青年活動中心應該可以減少犯罪事件。”不久,其他在10分鐘以前堅持反對意見的人,也都開始熱心地參與了,紛紛提出了自己認為可行的措施。“先消除貧困,因為低收入階層的犯罪率比較高。”“采取預防犯罪的措施,辨認、疏導有犯罪傾向的人。”“借手術辦法來醫(yī)治某些罪犯。”……最后,共提出了78種構想。

  啟示:當你認為某件事不可能做得到的時候,你的大腦就會為你找出種種做不到的理由。但是,一旦你相信某一件事確實是可以做到的,你的大腦就會幫你找出能做到的各種方法。我們認為很難的事情,到底有幾件真正是不可能做到的呢?

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