2021年01月11日       
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 相信很多人都聽說過阿里巴巴的營(yíng)銷,阿里管理三板斧,想學(xué)習(xí),但卻束手無策!我們做電商的的小伙伴或者傳統(tǒng)企業(yè)一直想使用阿里這套管理之道,但奈何只學(xué)到皮毛,未得以實(shí)施。

  今天讓我們一起探究馬云與阿里巴巴到底如何走到現(xiàn)在?它背后的管理機(jī)制是怎樣的?

  為我們答疑解惑的是就職于阿里巴巴十多年的中供鐵軍——王建和。作為一個(gè)阿里工作九年的老兵,王建和經(jīng)歷了從一線業(yè)務(wù)人員到管理者的完整過程。

  談到阿里三板斧,王建和說到,馬云非常注重管理層的培養(yǎng),針對(duì)干部培養(yǎng)有一個(gè)“管理三板斧”必修課培訓(xùn)體系?,F(xiàn)在市面上很多都在講三板斧,三板斧不是具體的某三招,而是一個(gè)結(jié)構(gòu)化的思維方式,可以借鑒,但不宜照搬。

  在王建和就職阿里早期時(shí),阿里也有遇到重大問題,甚至連工資都發(fā)不下來。馬云請(qǐng)來了關(guān)明生。2000年10月,關(guān)明生作為COO加入阿里,緊接著,在阿里巴巴歷史上具有具有轉(zhuǎn)折意義的「遵義會(huì)議」在杭州召開。除了制定戰(zhàn)略方向,還確定了影響團(tuán)隊(duì)20年的——管理升級(jí):主抓領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng),建立制度和體系。

  于是,管理理念與實(shí)踐中頗具成效的三板斧,在阿里巴巴有了其誕生的土壤。

  然后阿里開發(fā)了針對(duì)管理者的一系列課程,命名為AMDP(Alibaba Management Development Program)。

  經(jīng)過一年的課程學(xué)習(xí)和課后推動(dòng),大家的管理意識(shí)和能力都有了很大提升,也發(fā)現(xiàn)了課程的優(yōu)化空間——這9門課程有的適合高層學(xué)習(xí),有的適合基層學(xué)習(xí),于是漸漸分化為三個(gè)層次。2002年,阿里巴巴三層管理者的培養(yǎng)體系就逐漸搭建起來。

  阿里巴巴有很多部門,一開始是中供鐵軍有三板斧,后來支付寶有支付寶三板斧,淘寶有淘寶三板斧。三板斧衍生得各不相同。

  阿里巴巴“管理三板斧”,對(duì)初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)管理者分別做ManagerSkill(經(jīng)理技能)、ManagerDevelopment(管理者發(fā)展)和Leadership(領(lǐng)導(dǎo)力)三個(gè)層次的管理培訓(xùn)。

 

  王建和將阿里三板斧總結(jié)為:基層三板斧、管理三板斧、阿里的人力資源三板斧和高層三板斧。管理者的三板斧力在塑造一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的,視人為人的,使命驅(qū)動(dòng)的優(yōu)秀中層管理者,通過組織和平臺(tái)的力量,打造企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)的梯度成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ),并在管理者成長(zhǎng)中,真正促進(jìn)整個(gè)組織的成長(zhǎng)。

  王建和老師從阿里巴巴成長(zhǎng)的光輝歷程中萃取管理精華,點(diǎn)燃銷售管理者心中那團(tuán)火,為中小企業(yè)賦能。

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阿里巴巴網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司(簡(jiǎn)稱:阿里巴巴集團(tuán))是以曾擔(dān)任英語教師的馬云為首的18人,于1999年在杭州創(chuàng)立,他們相信互聯(lián)網(wǎng)能夠創(chuàng)造公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,讓小企業(yè)通過創(chuàng)新與科技擴(kuò)展業(yè)務(wù),并在參與國(guó)內(nèi)或全球市場(chǎng)競(jìng) ……
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