清華大學(xué)管理學(xué)、中科院心理研究所雙碩士、北京大學(xué)人本管理研究中心副主任、研究員 《戰(zhàn)略性人力資源管理》、《人才培養(yǎng)體系建設(shè)/關(guān)鍵人才復(fù)制》、《企業(yè)文化建設(shè)》、《低成本領(lǐng)導(dǎo)激勵術(shù)-領(lǐng)導(dǎo)力提升》、《管理者應(yīng)掌握的心理學(xué)原理與管理技巧》 提供專業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn),政府培訓(xùn)。 13439064501 陳老師
  2021-01-25 16:44:17       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會知識點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
【課程大綱】
第一部分  人才培養(yǎng)體系
一、 人才培養(yǎng)的重要性
二、 人才培養(yǎng)體系的內(nèi)容
1. 標(biāo)準(zhǔn)體系
2. 評價體系
3. 盤點(diǎn)體系
4. 培育體系
三、 人才培養(yǎng)體系的四個發(fā)展階段
四、 人才培養(yǎng)體系中存在的問題
第二部分  標(biāo)準(zhǔn)體系
一、 什么是人才標(biāo)準(zhǔn)
1. 與企業(yè)相匹配
2. 與崗位相匹配
3. 與團(tuán)隊(duì)相匹配
二、 任勝力模型的構(gòu)建
§ 案例分析:某崗位的勝任力模型及其在招聘中的應(yīng)用
三、 不同類別人才的標(biāo)準(zhǔn)
1. 在崗人員
§ 案例分析:多重職業(yè)通道下的三類員工晉升標(biāo)準(zhǔn)
2. 儲備人才
§ 案例分析:某企業(yè)儲備人才的標(biāo)準(zhǔn)
1) 制定儲備人才標(biāo)準(zhǔn)需注意的事項(xiàng)
第三部分  評價體系
一、 評價工具介紹
1. 淘汰性評價工具
2. 選擇性評價工具
3. 決策性評價工具
§ 案例分析:某崗位進(jìn)行人員選拔時應(yīng)采用的評價工具
二、 評價流程的搭建
§ 案例分析:某企業(yè)建立選拔流程時考慮的各類因素
第四部分  盤點(diǎn)體系
一、 人才盤點(diǎn):
1. 人才盤點(diǎn)的意義:發(fā)現(xiàn)人才
2. 人才盤點(diǎn)的多項(xiàng)影響因素:
3. 人才盤點(diǎn)前提條件:組織架構(gòu)
4. 人才盤點(diǎn)的關(guān)鍵:
1) 尋找關(guān)鍵崗位和關(guān)鍵人才
2) 形成繼任計(jì)劃
二、 人才盤點(diǎn)的方式:
1. 開門盤點(diǎn)
2. 關(guān)門盤點(diǎn)
§ 互動:什么是真正具備了潛力?具備潛力的人是否真的任勝?
三、 人才盤點(diǎn)的結(jié)果:形成人才地圖
第五部分  培育體系
一、 人才培育中的常見問題
二、 人才在崗發(fā)展中的三個階段
1. 新任期
2. 在崗期
3. 提升期
三、 人才的培育手段:
1. 在崗位實(shí)踐中發(fā)展
§ 案例分析:工作內(nèi)容豐富化
2. 在與他人互動中成長
§ 案例分析:導(dǎo)師制的設(shè)計(jì)
3. 在學(xué)習(xí)活動中成長
§ 案例分析:培訓(xùn)體系如何建立
馮芳課程
馮芳觀點(diǎn)
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