2020-07-05 11:52:01       
提供專(zhuān)業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過(guò)專(zhuān)家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會(huì)知識(shí)點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢(xún)電話(huà):010-62797895 周老師
清華大學(xué)總裁班、各省企業(yè)家協(xié)會(huì)課程,適用內(nèi)訓(xùn))
 課程對(duì)象Curriculum object :
董事長(zhǎng)、總裁(經(jīng)理)、副總經(jīng)理及總監(jiān)級(jí)管理人員
課程目標(biāo)Curriculum goal :
講師通過(guò)生動(dòng)的游戲與學(xué)員分享人才機(jī)制與人才誰(shuí)更重要?通過(guò)大量案例揭示如何對(duì)企業(yè)人才隊(duì)伍進(jìn)行規(guī)劃?如何建立企業(yè)個(gè)性化的人才標(biāo)準(zhǔn)?如何利用高效的手段選拔各類(lèi)型的員工?如何對(duì)員工進(jìn)行富有成效的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)?如何將企業(yè)的績(jī)效制度轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略的推進(jìn)器?如何成為睿智的人才管理者?我們的課程將為您回答以上七個(gè)問(wèn)題。
課程內(nèi)容Curriculum content :
(游戲)折紙游戲——人才重要還是人才管理重要?
一、 未雨綢繆——人才規(guī)劃
1. 討論:諸葛亮與劉備的陰間會(huì)晤
2. 案例:萬(wàn)科十年之后會(huì)有多少人
3. 案例:華為的國(guó)際化戰(zhàn)略
4. 人才規(guī)劃的六大作用
5. 企業(yè)戰(zhàn)略與人才規(guī)劃
6. 人才規(guī)劃模型
7. 人才規(guī)劃的九部曲
二、 器之所重——品質(zhì)之道
1. 討論:李寧、楊瀾、吳士宏誰(shuí)是人才
2. 視頻:聯(lián)想集團(tuán)如何確定人才標(biāo)準(zhǔn)
3. 案例:深圳華為、雅戈?duì)?、用友、安利、GE、IBM
4. 人才的相對(duì)性與有限性
5. 五種人才標(biāo)準(zhǔn):官方、社會(huì)、企業(yè)、崗位、個(gè)人
6. 影響人才標(biāo)準(zhǔn)的八大因素
7. 匹配與互補(bǔ):把合適的人放到合適的崗位上
8. 建立人才標(biāo)準(zhǔn)的兩個(gè)階段:定義與定位
9. 尋找人才路線(xiàn)圖
10. 發(fā)現(xiàn)及格線(xiàn)——任職資格分析
11. 發(fā)現(xiàn)優(yōu)異線(xiàn)——發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀員工的特點(diǎn)
12. 建立分析人才標(biāo)準(zhǔn)的工具
三、 量才適用——選聘之道
1. 視頻:龍泉集團(tuán)面試為什么會(huì)失敗
2. 選人失敗的原因分析
3. 選人也是賺錢(qián)的生意
4. 討論:企業(yè)為什么找不到合適的人才
5. 招聘計(jì)劃書(shū)——約束的策略
6. 招聘渠道分析
7. 哪些崗位適合內(nèi)部招聘
8. 形形色色的選人方法
9. 基層員工的選拔工具——關(guān)鍵行為量表、工作樣本、在線(xiàn)模擬
10. 中層員工的選拔利器——無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、角色扮演
11. 視頻:絕對(duì)挑戰(zhàn)之壓力面試
12. 高層員工的選拔工具——公文處理、模擬面談
四、 厚積薄發(fā)——育才之道
1. 視頻:惠普商學(xué)院
2. 討論:為什么要對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)
3. 案例:摩托羅拉、西門(mén)子
4. 當(dāng)前企業(yè)培訓(xùn)工作的誤區(qū)
5. 企業(yè)培訓(xùn)存在的五大問(wèn)題
6. 培訓(xùn)的三個(gè)層次
7. 培訓(xùn)的八大價(jià)值
8. 培訓(xùn)體系規(guī)劃與建設(shè)
9. 如何規(guī)劃與建設(shè)培訓(xùn)體系
10. 企業(yè)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)原則
11. 企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃如何形成
12. 領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)
13. 基于企業(yè)戰(zhàn)略個(gè)性化培訓(xùn)體系
五、 高瞻遠(yuǎn)矚——績(jī)效之道
1. 案例:新東方
2. 傳統(tǒng)績(jī)效考評(píng)的七大問(wèn)題
3. 考評(píng)什么內(nèi)容:業(yè)績(jī)考評(píng)、能力考評(píng)、態(tài)度考評(píng)、道德指標(biāo)
4. 如何對(duì)非量化素質(zhì)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估?
5. 根據(jù)考評(píng)結(jié)果使用人才
6. 建立績(jī)效管理系統(tǒng)
7. 績(jī)效目標(biāo)體系
8. 績(jī)效輔導(dǎo)體系
9. 績(jī)效考評(píng)體系
10. 績(jī)效改善體系
六、 深謀遠(yuǎn)慮——領(lǐng)導(dǎo)之道
1. 尊重人性
2. 尊重個(gè)性
3. 注重個(gè)人發(fā)展
4. 認(rèn)可員工的價(jià)值
5. 滿(mǎn)足員工個(gè)性化需求
建立完善的人才管理體系
寇家倫課程
寇家倫觀(guān)點(diǎn)
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