2022-12-04 21:16:12       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會(huì)知識(shí)點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

課程前言:

以HR三支柱為支撐的人力資源體系源于公司戰(zhàn)略,服務(wù)于公司業(yè)務(wù),其核心理念是通過組織能力再造,讓HR更好地為組織創(chuàng)造價(jià)值,是企業(yè)人力資源組織和管控模式的創(chuàng)新,是對(duì)傳統(tǒng)人力資源管理模式的迭代和突破,并在實(shí)踐中發(fā)揮出積極的效用和價(jià)值。

當(dāng)前,面對(duì)復(fù)雜多變的企業(yè)內(nèi)、外部環(huán)境, HR三支柱模式在解決人力資源管理對(duì)業(yè)務(wù)的有效支撐和牽引上日益充滿挑戰(zhàn),對(duì)COE、HRBP和SSC各支柱從業(yè)人員尤其是HRBP提出了更好的要求,比如:

1、 HRBP如何真正做好了解業(yè)務(wù)、理解業(yè)務(wù)?

2、 HRBP的角色定位和核心價(jià)值在哪里,如何避免成為業(yè)務(wù)部門的“旁從”或“大秘”?

3、 如何實(shí)現(xiàn)與業(yè)務(wù)主管的有效協(xié)同與配合?

4、 作為HR綜合方案解決者,HRBP如何與COE聯(lián)動(dòng),解決業(yè)務(wù)痛點(diǎn)、難點(diǎn)?

5、 作為HR多面手,HRBP如何快速提升專業(yè)知識(shí)、必備技能和綜合素養(yǎng)?

6、 如何解決從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到有效執(zhí)行,執(zhí)行的核心抓手在哪里?

課程收益

1. 理解HRBP的核心價(jià)值

2. HRBP的六大角色認(rèn)知

3. 從戰(zhàn)略到執(zhí)行: BLM模型解讀及六大價(jià)值、HRBP的執(zhí)行抓手

4. 人力資源六大版塊精要講解與應(yīng)用

5. HRBP工作中的常見“大坑”及“避坑”方法

6. 典型案例分析,舉一反三

7. HRBP常用工具與方法論

授課對(duì)象:HRBP、企業(yè)人力資源從業(yè)者、HR高管等。

課程形式現(xiàn)場講授、案例討論、課后作業(yè)

課程時(shí)長:兩天

課程提綱:

第一天上午(認(rèn)知篇)

一、HRBP角色認(rèn)知

1. HR三支柱綜述

2. HRBP與COE、SSC的溝通閉環(huán)

3. HRBP六大角色認(rèn)知:V-CROSS角色模型

4. 快速轉(zhuǎn)身:從HR到HR業(yè)務(wù)伙伴

二、HRBP能力模型

5. 分組研討:一名優(yōu)秀的HRBP應(yīng)具備哪些能力要素(可調(diào))

6. HRBP能力模型解析

7. HRBP面臨的困局、挑戰(zhàn)

8. HRBP三階成長法

案例研討、實(shí)戰(zhàn)答疑

第一天下午(認(rèn)知篇)

三、HR業(yè)務(wù)伙伴:從業(yè)務(wù)中來,到業(yè)務(wù)中去

9. 分組研討:當(dāng)前HRBP實(shí)現(xiàn)有效業(yè)務(wù)協(xié)同的挑戰(zhàn)在哪里(可調(diào))

10. BLM模型解析:五大模塊、六大價(jià)值,深入理解業(yè)務(wù)痛點(diǎn)、難點(diǎn)

11. 從戰(zhàn)略到執(zhí)行:人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的制定、實(shí)施與反饋

案例研討、實(shí)戰(zhàn)答疑

第二天上午(賦能篇)

四、招聘管理

12. 人才獲取規(guī)劃(TAP)

13. 人力需求分析、人才盤點(diǎn)、人才地圖

14. 渠道管理:招聘渠道優(yōu)化、內(nèi)部調(diào)配、人力外包

15. 面試管理:STAR面試法、結(jié)構(gòu)化面試法、BEI面試法;錄用管理

16. 上崗輔導(dǎo):新人90天融入計(jì)劃(導(dǎo)師制+入職三部曲)

案例研討

五、學(xué)習(xí)發(fā)展

17. 任職資格體系的搭建、實(shí)施與管理(可選)

18. 學(xué)習(xí)發(fā)展地圖:應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)+實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)+管理提升培訓(xùn)三階培訓(xùn)體系

19. 干部管理:干部標(biāo)準(zhǔn)、干部選拔、干部使用及干部管理(繼任、盤點(diǎn)、使用決策、優(yōu)勝劣汰)

20. 人才管理:人才標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)發(fā)展地圖、繼任計(jì)劃

案例研討、實(shí)戰(zhàn)答疑

第二天下午(賦能篇)

六、績效管理

21. 分組研討:當(dāng)前所在部門的組織績效如何衡量和管理?(可調(diào))

22. 平衡積分卡:組織績效管理的關(guān)鍵點(diǎn)及實(shí)際應(yīng)用

23. 分灶吃飯與人力預(yù)算(獎(jiǎng)金包管理)

24. 關(guān)鍵崗位管理與職務(wù)說明書

25. 分組研討:當(dāng)前個(gè)人績效管理中存在哪些挑戰(zhàn)與不足?(可調(diào))

26. 個(gè)人績效:績效目標(biāo)、績效輔導(dǎo)、績效評(píng)價(jià)與績效應(yīng)用

七、薪酬激勵(lì)

27. 分組研討:當(dāng)前所在部門員工離職率高企的主要原因在哪?(可調(diào))

28. 整體薪酬:概念、組成及在工作中的應(yīng)用(剛性與彈性、拉開差距)

29. 動(dòng)態(tài)薪酬管理:以崗定級(jí)、以級(jí)定薪、人崗匹配、易崗易薪

30. 物質(zhì)激勵(lì)與非物質(zhì)激勵(lì)、及時(shí)激勵(lì)

八、員工關(guān)系

31. 文化建設(shè):團(tuán)隊(duì)氛圍調(diào)查、根因分析與文化氛圍建設(shè)

32. 溝通機(jī)制:經(jīng)理人反饋計(jì)劃、民主生活會(huì)、高層見面會(huì)在部門內(nèi)的組織(可選)

33. 法律遵從:制造類企業(yè)常見勞動(dòng)法律風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避

案例研討、實(shí)戰(zhàn)答疑

葉紹斌課程
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