系統(tǒng)復(fù)制一流管理者與員工
參訓(xùn)學(xué)員：企業(yè)中高層管理者、培訓(xùn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等。
課時安排：2天 ；分組，4-10組，每組最多8人
本次課程采用的授課方式：
課程導(dǎo)入：課前熱身、分組建設(shè)、競賽規(guī)則、優(yōu)秀培訓(xùn)文化塑造基本要求
理論講解、案例分析、小組討論練習(xí)與展示、管理工具與模型提供
本課程不同于一般組織發(fā)展的課程，組織發(fā)展是一門綜合性課程，它涉及一組系統(tǒng)綜合成長的能力，即：
1、管理者自我發(fā)展，即清晰知道各職業(yè)生涯發(fā)展階段的核心使命、基本使命、九項根本任務(wù)、關(guān)鍵知識與關(guān)鍵技能要求。
2、管理者識別人才，組建團隊的能力。
3、管理者建設(shè)人才培養(yǎng)系統(tǒng)，用系統(tǒng)的力量推動組織持續(xù)不斷培養(yǎng)人才的能力。
4、管理者建構(gòu)管理激勵體系與領(lǐng)導(dǎo)激勵體系，持續(xù)激發(fā)組織潛能的能力。
5、管理者與團隊保持卓越溝通，營造正能量氛圍的能力。
本課程融合教練技術(shù)演練工作坊實操環(huán)節(jié)，重點在幫助學(xué)員系統(tǒng)把握：以實踐者的視角提煉總結(jié)“可操作能落地的組織發(fā)展方法論”，系統(tǒng)的認知組織發(fā)展的戰(zhàn)略路徑，即：管理發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)方式、人才培養(yǎng)、體制、競爭發(fā)展、組織驅(qū)動因素、營銷類型、組織形式、核心文化的蛻變。
【課程收益】
系統(tǒng)理解：
① 組織發(fā)展的戰(zhàn)略路徑及組織能力提升的落地方法。
② 企業(yè)為什么要重視人才培養(yǎng)？中小企業(yè)落后的學(xué)習(xí)文化及人才培養(yǎng)存在的問題？
③ 世界名企（如豐田、通用電氣、麥當(dāng)勞、華為等）人才復(fù)制與培養(yǎng)的路徑。
④企業(yè)應(yīng)如何根據(jù)實際情況建立不依賴于能人的人才復(fù)制與培養(yǎng)系統(tǒng)？
技能掌握：
管理梯隊培養(yǎng)內(nèi)容設(shè)計以及一套能訓(xùn)練卓越管理者團隊和卓越員工團隊的技術(shù)。
①掌握如何為員工、基層、中高層設(shè)計培訓(xùn)大綱，明確部署培養(yǎng)的內(nèi)容。
②掌握人才培養(yǎng)的核心技術(shù)，如崗位鍛煉、崗位倫換、各種例會實施、授權(quán)管理、情境領(lǐng)導(dǎo)等。
③掌握人才培養(yǎng)機制的實施方法，如導(dǎo)師制度、分享會、生動化早會等的實施。
實踐應(yīng)用：
①如何在本部門實施生動化早會？
②如何在本部門建立分享會機制？
③ 如何在本部門實行導(dǎo)師制？
第一模塊 戰(zhàn)略視野：組織發(fā)展與學(xué)習(xí)型組織的落地
關(guān)鍵問題一 心智模式與組織的轉(zhuǎn)型是本土企業(yè)必然而唯一的抉擇
關(guān)鍵問題二 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)落地是轉(zhuǎn)型的依托和成敗的標尺
關(guān)鍵問題三 精益領(lǐng)導(dǎo)力和精益管理的轉(zhuǎn)型永遠是最關(guān)鍵
第二模塊 第一單元 人才識別與團隊組建
第一講 人才的識別與人才的標準
一、從角色管理的角度識別
二、從使命、責(zé)任角度識別
三、考察價值觀與職業(yè)精神
四、關(guān)鍵知識與關(guān)鍵技能的了解
五、勝任力模型的提煉
討論：
1、識別人才，如何考察核心價值觀？
2、如何提煉勝任力模型？
掌握工具：人才識別能力自測/人才測評方法/領(lǐng)導(dǎo)力模型/勝任力模型
第二講 團隊的組建
1、高績效團隊的核心特征
2、團隊組建的步驟
3、團隊組建三要素
4、共同愿景與共同理念
5、團隊目標的確定
6、分工與角色管理
7、團隊的融合九項技術(shù)
討論：
1、團隊組建的核心步驟
2、如何建立共同愿景、共同理念？
掌握工具：愿景規(guī)劃模型/團隊組建核心步驟/團隊融合技術(shù)
模塊三：第一單元 一流管理者與員工的復(fù)制與培養(yǎng)實踐
——建立不依賴于能人的人才復(fù)制與培養(yǎng)系統(tǒng)
（本章為體驗、互動和講授的重點，重點在體驗）
第一講 知己知彼，百戰(zhàn)不殆——偉大企業(yè)的人才培養(yǎng)
一、世界名企人才復(fù)制與培養(yǎng)的路徑
二、麥當(dāng)勞人才復(fù)制的關(guān)鍵點
三、豐田人才培養(yǎng)的重要策略——守、破、離循環(huán)
第二講 全員為師，精心設(shè)計培養(yǎng)內(nèi)容
一、培訓(xùn)大綱與訓(xùn)練內(nèi)容的設(shè)計
二、結(jié)構(gòu)型管理者的訓(xùn)練大綱設(shè)計
三、督導(dǎo)型管理者訓(xùn)練大綱設(shè)計
四、專業(yè)執(zhí)行者訓(xùn)練大綱設(shè)計
練習(xí)：設(shè)計幾個關(guān)鍵崗位的培訓(xùn)大綱。
掌握工具：培訓(xùn)大綱內(nèi)容設(shè)計模型
第三講 用得嫻熟，人才培養(yǎng)的核心技術(shù)
一、崗位鍛煉
二、崗位倫換
三、各種例會兼早會
四、分享會
五、授權(quán)獨立完成工作
六、專職講師制
七、情境領(lǐng)導(dǎo)
八、自我學(xué)習(xí)
練習(xí)：針對不同準備度的員工，如何實施情境領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)？
掌握工具：人才培養(yǎng)核心技術(shù)模型
第四講 卓越競爭優(yōu)勢的基石：人才培養(yǎng)機制
一、入職培訓(xùn)
二、上崗培訓(xùn)
三、輪崗培訓(xùn)
四、體驗式學(xué)習(xí)
五、導(dǎo)師制度
六、分享會
七、生動化早會
八、技術(shù)精英講壇（公司級）
九、銷售精英講壇（公司級）
十、E-Learning
十一、自我發(fā)展學(xué)習(xí)
練習(xí)：
1、如何開好早會
2、如何建立分享會機制？
3、導(dǎo)師制等的執(zhí)行
掌握工具：
1、早會、分享會實施流程工具表單
2、導(dǎo)師制實施工具
3、人才培養(yǎng)核心機制模型
本單元重點收獲：一套能訓(xùn)練卓越管理者團隊和卓越員工團隊的技術(shù)。
提示：簡單＋極致＝最偉大的競爭優(yōu)勢。持續(xù)運行這些機制，累積下來，大事可成。
復(fù)盤回顧及課后行動計劃：
聽完本次課程后，請列出你需要在哪些方面改變？并進行重要項排序，擬出自己的行動計劃，改變始于每一個微小的行動！
