2021-02-23 15:14:26       
提供專(zhuān)業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過(guò)專(zhuān)家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會(huì)知識(shí)點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
課程目標(biāo):
績(jī)效目標(biāo)、績(jī)效輔導(dǎo)、績(jī)效考核、績(jī)效反饋。績(jī)效管理的核心是績(jī)效輔導(dǎo),她使得員工能夠了解組織希望自己做什么和怎么做才會(huì)得到好的結(jié)果,她能夠使得員工得到領(lǐng)導(dǎo)的輔導(dǎo)并快速進(jìn)步;她使得領(lǐng)導(dǎo)能夠圍繞組織目標(biāo),帶領(lǐng)并輔導(dǎo)員工,使得自己成為領(lǐng)袖而非領(lǐng)導(dǎo);她使得組織目標(biāo)能夠快速得到實(shí)現(xiàn),大家在一個(gè)公平的環(huán)境下工作。你可以對(duì)你的領(lǐng)導(dǎo)不滿意,可是你不能對(duì)組織的績(jī)效制度不滿意。
課程內(nèi)容:

一、從戰(zhàn)略到組織績(jī)效
1. 華為的戰(zhàn)略:五層金字塔戰(zhàn)略
2. 戰(zhàn)略對(duì)人力資源管理的挑戰(zhàn):如何將經(jīng)營(yíng)壓力無(wú)依賴地傳遞到每一道流程、每一個(gè)組織、每一個(gè)個(gè)體?
3. 經(jīng)營(yíng)壓力傳遞給哪些績(jī)效主體?(組織、流程、崗位/角色)
4. 企業(yè)渡向成功的彼岸靠什么?
5. 經(jīng)營(yíng)要素承載價(jià)值主張:你所在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)要素有哪些?
6. 典型主體的獨(dú)特價(jià)值:四個(gè)單元
7. 正確認(rèn)識(shí)KPIs的“P”
8. 組織績(jī)效考核要點(diǎn):六個(gè)要點(diǎn)
9. 組織績(jī)效考核方法:底線值、達(dá)標(biāo)值和挑戰(zhàn)值
二、從組織績(jī)效到個(gè)人績(jī)效
10. 績(jī)效考評(píng):PBC(三個(gè)目標(biāo))
11. 績(jī)效考評(píng):考為主,評(píng)為輔
12. 績(jī)效考評(píng):自己和自己比(考評(píng)結(jié)果應(yīng)用回歸到績(jī)效輸出)
13. 績(jī)效考評(píng):有考評(píng)比例嗎?
三、激勵(lì)整體設(shè)計(jì)與應(yīng)用
14. 激勵(lì)是戰(zhàn)略實(shí)施和戰(zhàn)略控制的核心手段:激勵(lì)與戰(zhàn)略對(duì)齊,保證激勵(lì)資源的可持續(xù)獲得
15. 對(duì)激勵(lì)體系建設(shè)的宏觀思考:從戰(zhàn)略到執(zhí)行
16. 基于戰(zhàn)略的激勵(lì)體系(結(jié)構(gòu)、作用定位)
17. 整體激勵(lì)有效性設(shè)計(jì)
18.工資/獎(jiǎng)金/長(zhǎng)期激勵(lì)
19. 組織獎(jiǎng)金包設(shè)計(jì):清晰獎(jiǎng)金來(lái)源 (獎(jiǎng)金包計(jì)算公式)
20.示例:個(gè)人獎(jiǎng)金分配方法
21.虛擬受限股:四個(gè)發(fā)展階段

呂遠(yuǎn)洋課程
呂遠(yuǎn)洋觀點(diǎn)
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