（注：以下內(nèi)容安排在實際授課時會根據(jù)現(xiàn)場需要做出微調(diào)）
主要運用的教學方法：講授法、案例法、小組討論法、團體教練法
課程導入
1、從VUCA時代到共生時代
2、積極領導力的發(fā)展及理論背景：積極心理學與積極組織行為學
3、積極領導力的四項應用領域：領導自我、領導團隊、領導業(yè)務、領導組織
模塊一：積極領導力之領導自我
1、積極領導者的成長型思維（思維）
2、如何充分發(fā)揮領導者優(yōu)勢（行為）
3、工作意義與工作成就（成效）
模塊二：積極領導力之領導團隊
1、團隊的人才發(fā)展
2、企業(yè)的情緒資產(chǎn)與心理資本
3、更加有效的團隊激勵
模塊三：積極領導力之領導業(yè)務
1、經(jīng)營三條紅線：客戶、戰(zhàn)略、狀態(tài)
2、業(yè)務戰(zhàn)略六大問題
3、營銷化的客戶服務水平
模塊四：積極領導力之領導組織
1、積體組織的共生式發(fā)展
組織共生的價值與必然性
共生型組織的特點
如何讓組織更好地共生發(fā)展
2、組織發(fā)展的頂層設計
組織的愿景與使命
組織的戰(zhàn)略
組織的價值觀
3、學習型組織與積極型組織（第五項修煉和第六項修煉)
學習型組織的建設與發(fā)展
積極型組織的建設與發(fā)展
打造領導梯隊和領導力文化
