一、成功核心要素，要么善于激勵自己，要么激勵別人，既善于激勵自己又善于激勵別人的人，才是最成功的領(lǐng)導(dǎo)者。
善于激勵自己的人，能夠鑄就自己的成功。
善于激勵他人的人，能夠鑄就團(tuán)隊的成功。
成功領(lǐng)導(dǎo)者首先要有非凡的自我激勵能力，因為自我激勵能力能夠鑄就領(lǐng)導(dǎo)者自己的成功。其次，領(lǐng)導(dǎo)者還必須要有激勵他人的能力，因為激勵他人可以鑄就整個團(tuán)隊的成功。
對一個渴望成功的領(lǐng)導(dǎo)者來講，自我激勵能力和有效激勵他人的能力，二者缺一不可!
二、很多領(lǐng)導(dǎo)者喜歡批評人，其實，相對于激勵而言，批評往往是沒有任何效果的。
日本企業(yè)經(jīng)營之神松下幸之助曾經(jīng)說過：欣賞別人長處，比批評別人的短處，更容易使人成功。
有這么一則故事：
兩名保齡球教練分別訓(xùn)練各自的隊員，他們的隊員都是一球打倒了7只瓶。
教練甲對自己的隊員說：“很好!打到了7只。”他的隊員聽了教練的贊揚很受鼓舞，心里想，下次一定再加把勁，把剩下的3只也打倒。
教練乙則對他的隊員說：“怎么搞的!還有3只沒打倒。”隊員聽了教練的指責(zé)，心里很不服氣，暗想，你咋就看不見我已經(jīng)打倒的那7只。
結(jié)果，教練甲訓(xùn)練的隊員成績不斷上升，教練乙訓(xùn)練的隊員打得一次不如一次。這個故事告訴我們，激勵和批評其收效有多么大的差異。
批評通常只教會人們?nèi)绾稳ケ苊庠馐芘u，而沒有教會人門應(yīng)如何做對事情。當(dāng)遭受許多批評時，下級往往只記住開頭的一些，其余就不聽了，因為他們忙于思索論據(jù)來反駁開頭的批評?？偠⒅聦俚氖д`，是一個領(lǐng)導(dǎo)者的最大失誤。領(lǐng)導(dǎo)者最大的無能就是表現(xiàn)在經(jīng)常頻繁地批評下屬。
三、激勵能力是我國絕大部分領(lǐng)導(dǎo)者的短板，領(lǐng)導(dǎo)者要想成功就必須延長這個短板。
一個由許多塊木板圍成的木桶，它所能夠擁有的水平(水的容量)，并不由最高的木板決定，而由最低的木板決定。木桶的木板就好像一個事物的各個組成部分，事物的每一個部分都可能成為短板，我們只有不斷的修正“短板”才能提高事物的整體水平。
領(lǐng)導(dǎo)者找出個人發(fā)展中的“短板”，然后延長這塊短板，就能夠獲得更大成功。中國人由于處事含蓄，常常不喜歡激勵人。因此，激勵能力就是中國領(lǐng)導(dǎo)者常有的短板!
很多老板以及領(lǐng)導(dǎo)者常常感慨，人心散了，隊伍不好帶啊!其實，這就證明了這些老板和領(lǐng)導(dǎo)者在激勵能力方面的欠缺!
四、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該掌握有效激勵能力，尤其必須深諳“翁格瑪利效應(yīng)”，這樣就能夠更成功!
“翁格瑪利效應(yīng)”，是教育心理學(xué)中的術(shù)語，意思是對受教育者進(jìn)行心理暗示：你很行，你能夠?qū)W得更好。從而使受教育者認(rèn)識自我，挖掘潛能，增強信心。
在企業(yè)用人方面，一些成功的領(lǐng)導(dǎo)者非常注重利用“翁格瑪利效應(yīng)”來激發(fā)員工的斗志，從而創(chuàng)造出驚人的效益。
“翁格瑪利效應(yīng)”能促使受激勵者化壓力為動力，快速適應(yīng)崗位需要。領(lǐng)導(dǎo)者如果能夠經(jīng)常給員工一種心理暗示，讓他們相信只要自己努力，成功的機會肯定會降臨，那么員工的積極性將能夠得到極大的提升，企業(yè)的競爭實力將會增強很多很多。
五、不管你是否相信，激勵其實是比金錢更重要的東西!
金錢和激勵對企業(yè)管理來說，是缺一不可的!很多領(lǐng)導(dǎo)者重視金錢的作用，可往往忽視激勵的作用!
其實，激勵是比金錢更重要的東西!比如，你可以買到一個人的時間，你可以雇一個人到固定的工作崗位，你可以買到按時或按日計算的技術(shù)操作……但是，你買不到員工的熱情，你買不到創(chuàng)造性，你買不到全身心的投入……而你要買到員工的工作熱情、創(chuàng)造力、全身心地投入，那就要你擁有有效的激勵能力!
國外有人做過這樣的調(diào)查：按時計酬的職工每天一般只需發(fā)揮20%-30%的能力用于工作就足以保住飯碗。
但是如果能充分調(diào)動其積極性，那么他們的潛力會發(fā)揮到80%-90%，這之間的差額用于提高勞動生產(chǎn)率，其效果是可觀的。這需依靠有效的激勵!
這就是說，同樣一個人在受到充分激勵后所發(fā)揮的作用相當(dāng)于激勵前的3～4倍。由此可見，激勵的重要性有多大啊!
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