著名心理學家、清華大學教授 《管理溝通》、《組織行為學》、《管理心理學》、《領(lǐng)導藝術(shù)》 提供專業(yè)企業(yè)內(nèi)訓,政府培訓。 13439064501 陳老師
  2020年04月25日    王龍心理健康工作室     
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在市場化的今天,學校也變成了創(chuàng)收的企業(yè)。

各大名校紛紛利用自己百年積下的名氣,開分校、建獨立學院,二本、三本,都奔著一個字“錢”!但來錢最快的還是成人教育,就是所謂的總裁班。

 

只要你有錢,只要你愿出錢,你就可以成為“北大校友”、“清華校友”,“浙大校友”,如果再多出點錢,甚至還可以在這種校友會中擔任個“社會職位”,這印到名片上可不得了,Biger馬上抬了一個層次。

 

有些人當然是來學習和總結(jié),但也有相當一部分人是來“拉關(guān)系”的。

 

這些人認為“錢”就是衡量成功的標準,他自己有錢,他當然就是“成功”人士了。他認為他是實戰(zhàn)出來的,而講臺上的教授不過是多讀了幾本理論的書。

 

他坐在講臺下,以審視的態(tài)度來評判臺上的教授們,凡是講得對他口味的,他就高聲“叫好”,凡是他不理解或是不懂的,他就認為這個教授水平不行。

 

其實對于企業(yè)老板的培訓內(nèi)容,無外乎圍繞著三大主題:“領(lǐng)導”、“團隊”、“溝通”。很多人號稱是把幾乎所有名校的班都上遍了,把名師的課都聽完了,但對這三大主題的概念,仍是是似而非的印象,更不要說深刻的認識了。

 

孔子曰:學而不思則罔。

如果你學了,但不把學的知識搞明白,還不如不學。

 

沒學之前,你帶你全家七大姑、八大姨開了一個買賣,干得挺好。

 

結(jié)果一上課,老師在課堂上講“家族企業(yè)會限制企業(yè)的發(fā)展”,你馬上回去把你表哥給開除了,馬上你舅就找上門了,你媽挺你,結(jié)果她們兄妹翻臉了。

 

你小姨挺你舅,小姨一家堵氣也撤出了,你小姨父負責全部的銷售渠道,你的公司瞬間業(yè)績就歸零了。你說這怪老師,還是怪你自己呢?

 

你真懂什么叫團隊嗎?團隊和團伙有什么區(qū)別?

我們知道在非洲最厲害的不是老虎、也不是雄獅、更不是發(fā)怒的象群,而是“螞蟻軍團”!“螞蟻軍團”略過的地方,只剩下累累的白骨,這就是團隊的力量!

 

那問題來了?團隊就是人多嗎?

小螞蟻吃大象就是靠數(shù)量取勝?若你真這樣理解,我真是服了you!

 

你現(xiàn)在可以重金收集螞蟻,積到足夠的數(shù)量,你認為就是“螞蟻軍團”了嗎?

非也,若你真湊夠了,你會發(fā)現(xiàn),不到幾天它們就會相愛相殺,數(shù)量減少到一半都不夠了,它們只會“窩里斗”,哪會有“螞蟻軍團”的戰(zhàn)斗力?!

 

有人說“團隊即有分工也有協(xié)作”,你要知道“團伙也是即有分工也有協(xié)作”,顯然你對團隊的理解并不能區(qū)別于團伙,也就是說:你根本沒懂什么叫團隊!

 

有些“牛人”、“有錢人”們,你們花了幾十萬了,都沒搞清楚一個基本概念,我都替你們感覺這錢花得不值!

 

再說“領(lǐng)導”這個概念。

什么叫領(lǐng)導?領(lǐng)導和管理者有什么區(qū)別?你算是領(lǐng)導還是管理者?

 

有人說:我即是領(lǐng)導,也是管理者。

須知:領(lǐng)導和管理者的職能是不一樣的。

你身兼兩職,那問題就來了。

你什么時候是領(lǐng)導的身份?什么時候又在行使管理和職能?

 

會不會把自己搞亂了呢?還是說你認為自己是領(lǐng)導,你就是領(lǐng)導,你認為自己是管理者,你就是管理者,全是你自己任性地說了算!

 

劉備、諸葛亮、關(guān)羽、趙子龍,這四個備選,誰適合當領(lǐng)導!

大家的統(tǒng)一答案自然是“劉備”。

 

那什么是領(lǐng)導?你別告訴我“是指揮人的”!

 

誰問劉備和諸葛亮商量作戰(zhàn)計劃嗎?

劉備教關(guān)羽如何出刀、指揮趙子龍怎么布陣嗎?

 

他都沒做!那他這個領(lǐng)導是干什么的?

或者想一想他都做了什么?!

 

論才能他是四人中最弱的,為什么那三個驕傲的“牛人”甘心讓他驅(qū)使???

 

我問了一圈,還真沒幾個人可以完整地答下來。

我們想想,對基本概念都不清楚,能學會、學好知識?

我不管別人信不信,反正我不信!

 

搞清楚基本概念在管理學上非常重要,它可以幫助你理解如何“聚力”!如何把你的企業(yè)做大!好的企業(yè),不僅僅有能人,一定有優(yōu)秀的團隊,還有著對團隊深刻理解的領(lǐng)導人,他一定是掌握了人際溝通的技巧,才能最大限度地減少企業(yè)的“內(nèi)耗”。

 

在經(jīng)過實戰(zhàn)后,再通過學習把自己的經(jīng)驗提升到理論的層面,你的素質(zhì)才能真正的提升,你的人“上去”了,你的企業(yè)自然而然地也會“上去”。

 

而學習是嚴謹?shù)?,作為學生坐在講臺下,無論自己在社會上是有身份或是有身份證,你一定要先搞清楚自己是交錢來學習的,不是學?;ㄥX請你當評判的。

更重要的是請先搞清楚基本的概念,才有資格討論問題。

 

別搞到最后,你一個會賺錢的人,花錢和不會賺錢的人來學習,最后讓不會賺錢的人把你的錢都賺跑,你自己也搞得不會賺錢了。

 

如果到這一步,你讀的總裁班真的不值了!

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隨機讀管理故事:《多少人,沒熬過那三厘米!》
竹子用了4年的時間,
僅僅長了3cm,
在第五年開始,
以每天30cm的速度瘋狂的生長,
僅僅用了六周的時間就長到了15米。
其實,在前面的四年,
竹子將根在土壤里延伸了數(shù)百平米。
做人做事亦是如此,
不要擔心你此時此刻的付出得不到回報,
因為這些付出都是為了扎根。
人生需要儲備!多少人,沒熬過那三厘米!
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