清華大學經濟管理學院MBA導師、人力資源管理協(xié)會常務理事 《做真正有效的管理者》《培養(yǎng)成功的習慣》 《全面建設企業(yè)執(zhí)行力體系》《組織行為學》 提供專業(yè)企業(yè)內訓,政府培訓。 13439064501 陳老師
  2021年02月01日    程建崗     
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每當感到員工工作積極性不足,對公司認同感不強(如果不是壓根兒就沒有認同感的話)的時候,很多企業(yè)管理者的第一反應就是:“找個老師來,講講企業(yè)文化,提高員工對公司文化和理念的認同。”
然而,在我看來,這是典型的南轅北轍,緣木求魚!
的確,“管理和改善公司文化”是人才管理的首要任務。但是,這項工作的第一責任人首先是也必須是企業(yè)的領導者、管理者(尤其是最高領導層、最高管理層)。
作為企業(yè)的經營者、管理者,必須深刻地意識到:要推動文化和人的改變,企業(yè)領導者和管理層的作用是第一位的,而且無可代替。你需要的,不僅僅是提出和強調一下企業(yè)的文化理念和價值觀,更重要的,是你自己要以身作則、身體力行,在踐行企業(yè)文化和價值觀方面言出必行、言行一致。而且,還必須使自己的言行與公司的運營流程、預算和政策一致。使得自己倡導的理念和價值觀,得到企業(yè)各項政策、制度、管理實踐的強有力支持!
空洞的口號和單純的華麗辭藻都是沒有用的(如果請個培訓老師來喊口號或講高大上卻無法接地氣的口號和理念就更沒用了),只有把口號、理念與企業(yè)的實際情況相結合,并且自己以身作則去踏實踐行,而且在公司內部建立起強有力的結構、制度、流程、機制(尤其是激勵機制和晉升機制)來提供強有力的支撐,理念才可能真正深入人心,轉化為員工的高投入、企業(yè)的高效益,從而形成自我強化的良性循環(huán)。
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隨機讀管理故事:《鞭策》
[故事]拿破侖一次打獵的時候,看到一個落水男孩,一邊拼命掙扎,一邊高呼救命。這河面并不寬,拿破侖不但沒有跳水救人,反而端起獵槍,對準落水者,大聲喊到:你若不自己爬上來,我就把你打死在水中。那男孩見求救無用,反而增添了一層危險,便更加拼命地奮力自救,終于游上岸。

[分析]對待自覺性比較差的員工,一味的為他創(chuàng)造良好的軟環(huán)境、去幫助他,并不一定讓他感受到“蘿卜”的重要,有時還離不開“大棒”的威脅。偶爾利用你的權威對他們進行威脅,會及時制止他們消極散漫的心態(tài),激發(fā)他們發(fā)揮出自身的潛力。自覺性強的員工也有滿足、停滯、消沉的時候,也有依賴性,適當?shù)呐u和懲罰能夠幫助他們認清自我,重新激發(fā)新的工作斗志。

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