對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)中國資本運(yùn)營研究中心主任、教授 《解密企業(yè)財(cái)富密碼--商業(yè)密碼、管理密碼、資本密碼》《互聯(lián)網(wǎng)金融》 提供專業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn),政府培訓(xùn)。 13439064501 陳老師
  2014年05月06日    馮鵬程     
推薦學(xué)習(xí): 國學(xué)乃智慧源泉,一朝掬飲,終身受益。承載先賢之智,得大師親傳。歡迎走進(jìn)“遍天下桃李萬人,當(dāng)代國學(xué)之塾”《中國國學(xué)百家講堂與智慧傳承班》,校友報(bào)名學(xué)費(fèi)優(yōu)惠26800元 人包含(參禪、問道、朝圣三次游學(xué))中國國學(xué)百家講堂特惠報(bào)名中>>
去年以來,互聯(lián)網(wǎng)金融在國內(nèi)快速崛起,并以創(chuàng)新的產(chǎn)品類型及高息率搶占存款客戶,而部分傳統(tǒng)的銀行則似乎面臨大敵,生怕互聯(lián)網(wǎng)金融的興起會(huì)影響到自己的利益,余額寶等第三方支付工具和銀行之間關(guān)于快捷支付的糾紛就是一個(gè)典型的案例;在銀行的合力圍剿下,互聯(lián)網(wǎng)金融將走向何方?對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)中國資本運(yùn)營研究中心主任馮鵬程教授做客證券時(shí)報(bào)網(wǎng)財(cái)苑社區(qū)時(shí)指出,要用變通、“支持”的方式去監(jiān)管互聯(lián)網(wǎng)金融,傳統(tǒng)商業(yè)銀行應(yīng)通過改變經(jīng)營理念等三步曲來對搞互聯(lián)網(wǎng)金融的挑戰(zhàn)。
互聯(lián)網(wǎng)金融快速發(fā)展的同時(shí),也帶來了一些風(fēng)險(xiǎn),監(jiān)管是一個(gè)大家關(guān)心的話題,馮鵬程教程稱,國務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中提出,繼續(xù)推進(jìn)利率市場化改革,擴(kuò)大金融機(jī)構(gòu)利率自主定價(jià)權(quán)。(更多內(nèi)容請登錄證券時(shí)報(bào)網(wǎng)財(cái)苑社區(qū)http://cy.stcn.com)促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展,完善金融監(jiān)管協(xié)調(diào)機(jī)制。這是他首次提出促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展。事實(shí)上,自去年以來,“互聯(lián)網(wǎng)金融”已經(jīng)成為金融領(lǐng)域最為熱門的詞匯,余額寶、理財(cái)通、微信紅包、嘀嘀打車、P2P貸款……與互聯(lián)網(wǎng)金融相關(guān)的衍生創(chuàng)新讓人目不暇接。但是,由此帶來的一系列發(fā)展、監(jiān)管問題也引起了廣泛的爭議。所以,要適度監(jiān)管,處理好鼓勵(lì)支持與適度監(jiān)管的關(guān)系,不能以監(jiān)管為名扼制金融創(chuàng)新,對互聯(lián)網(wǎng)金融應(yīng)該“支持”,不要用銀行的辦法管死。
與此同時(shí),有券商發(fā)布報(bào)告稱,目前銀行業(yè)資產(chǎn)質(zhì)量壓力不減,不良貸款率依然持續(xù)上升,互聯(lián)網(wǎng)金融的沖擊使得銀行業(yè)中期基本面堪憂。商業(yè)銀行又如何與“寶寶”軍團(tuán)相抗衡呢?對此,馮鵬程教程認(rèn)為,面對互聯(lián)網(wǎng)金融的挑戰(zhàn),傳統(tǒng)商業(yè)銀行若要鞏固自身地位以在新的競爭格局中保持獨(dú)斷地位,須制定出一系列政策。首先,改變經(jīng)營理念,(更多內(nèi)容請登錄證券時(shí)報(bào)網(wǎng)財(cái)苑社區(qū)http://cy.stcn.com)由“產(chǎn)品中心主義”向“客戶中心主義”轉(zhuǎn)變。其次,要從經(jīng)營方式上謀變,深度拓展服務(wù)渠道,實(shí)現(xiàn)物理營銷渠道和互聯(lián)網(wǎng)虛擬營銷渠道的有機(jī)結(jié)合。再次,要從業(yè)務(wù)體系上謀變,在互聯(lián)網(wǎng)上聚集各類商業(yè)品種的“金融超市”,以此來提供金融服務(wù)。最后,要從戰(zhàn)略導(dǎo)向上謀變,實(shí)現(xiàn)商業(yè)銀行與其他金融機(jī)構(gòu)有益合作,而非惡性競爭關(guān)系。
注:本站文章轉(zhuǎn)載自網(wǎng)絡(luò),用于交流學(xué)習(xí),如有侵權(quán),請告知,我們將立刻刪除。Email:271916126@qq.com
隨機(jī)讀管理故事:《 四塊糖的領(lǐng)導(dǎo)力》
    日前,偶然看到了一個(gè)《四塊糖》的故事。故事說的是著名教育家陶行知在任校長時(shí),又一次在校園里偶然看到王友同學(xué)用小石塊砸別人,便當(dāng)即制止了他,并令他放學(xué)后,到校長室談話。   
  放學(xué)后,王友來到校長室準(zhǔn)備挨罵。
  可一見面,陶行知卻掏出一塊糖給他說:“這獎(jiǎng)給你,因?yàn)槟惆磿r(shí)到這里來,而我卻遲到了”。王友猶豫間接過糖,陶行知又掏出一塊糖放到他手里說:“這塊糖又是獎(jiǎng)給你的,因?yàn)槲医逃?xùn)你不要砸人時(shí),你馬上不砸了。”王友吃驚地瞪大眼睛,陶行知又掏出第三塊糖給王友:“我調(diào)查過了,你用小石塊砸那個(gè)同學(xué),是因?yàn)樗皇赜螒蛞?guī)則,欺負(fù)女同學(xué)。”王友立即感動(dòng)地流著淚說自己不該砸同學(xué)。陶行知滿意地笑了,掏出第四塊糖遞過去說:“為你正確認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤,再獎(jiǎng)勵(lì)你一塊!我的糖發(fā)完了。

啟示:
  我們過去都說“管理出效益”。這兩年,它被另一個(gè)更時(shí)髦的詞,那就是“領(lǐng)導(dǎo)力”。

閱讀更多管理故事>>>
馮鵬程觀點(diǎn)
馮鵬程PPT
相關(guān)老師
熱門閱讀
企業(yè)觀察
推薦課程
課堂圖片
返回頂部 邀請老師 QQ聊天 微信