陜西經(jīng)邦偉業(yè)合伙人,清華emba總裁班授課老師 《股權(quán)設(shè)計與股權(quán)激勵》 提供專業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn),政府培訓(xùn)。 13439064501 陳老師
  2019年10月10日       
推薦學(xué)習(xí): 國學(xué)乃智慧源泉,一朝掬飲,終身受益。承載先賢之智,得大師親傳。歡迎走進(jìn)“遍天下桃李萬人,當(dāng)代國學(xué)之塾”《中國國學(xué)百家講堂與智慧傳承班》,校友報名學(xué)費優(yōu)惠26800元 人包含(參禪、問道、朝圣三次游學(xué))中國國學(xué)百家講堂特惠報名中>>
(本文根據(jù)梁慧老師在11月4-5日課堂上的分享整理,有刪節(jié)。)

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寡頭與控制權(quán)問題:

股權(quán)價值助力企業(yè)寡頭之路

管理是優(yōu)劣,而股權(quán)是生死。我們現(xiàn)在正處于產(chǎn)業(yè)升級的時代,大行業(yè)在線,需求得到解放,市場充分競爭,基本要素皆已具備,促使行業(yè)寡頭在短時間內(nèi)迅速崛起。

沒有藍(lán)海行業(yè)只有藍(lán)海企業(yè),未來5-10年是行業(yè)并購與被并購的黃金時期,身處這樣一個時代企業(yè)家必須要懂股權(quán)。

企業(yè)要以終為始,設(shè)立一個寡頭方向,要清晰融什么人,融什么錢。

梁老師從市場現(xiàn)狀分析入手,引導(dǎo)大家通過兩天的學(xué)習(xí)給自己定一個方向:

要么成為細(xì)分行業(yè)的寡頭;要么讓自己的企業(yè)值錢,賣給細(xì)分行業(yè)的寡頭。

寡頭是讓自己的股權(quán)值錢的終極方向,成為寡頭就擁有控制權(quán)??刂茩?quán)是公司治理要解決的核心問題,隨后,梁老師分析了控制權(quán)的決定要素、公司控制權(quán)的九條生死線、取得控制權(quán)的常見方法。

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對內(nèi)股權(quán)激勵

股權(quán)激勵的常見誤區(qū):

  • 股份制不等于承包制,股改不是分錢,財聚不等于人散,才散也不一定等于人聚。

  • 企業(yè)在股權(quán)激勵過程中,往往混淆激勵與獎勵,獎勵是基于過去,激勵基于未來。

  • 股權(quán)布局層次單一也是常見誤區(qū)之一。

梁老師通過具體案例讓同學(xué)們充分理解股權(quán)布局架構(gòu)圖,通過分析幾種常見的股權(quán)架構(gòu)圖:自然人直接架構(gòu)、有限合伙間接架構(gòu)、持股公司架構(gòu)、契約型架構(gòu),來幫助同學(xué)們理解多層級股權(quán)布局,深度剖析股權(quán)激勵的常見問題:

為什么做股權(quán)激勵?用什么方式做股權(quán)激勵?什么時間做?股權(quán)激勵定人五要素?怎么做?股份從哪里來?身股還是銀股?定權(quán)力;定條件;定價格;退出規(guī)則;定合同。

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對外股權(quán)融資

股權(quán)價值塑造五步法:

產(chǎn)業(yè)定位、資本故事、支持因素、傳播要素、股權(quán)融資。

老板要會講兩個故事:用品牌故事占領(lǐng)消費者的心智,用資本故事占領(lǐng)投資人的心智。梁老師給同學(xué)們分享七個最吸引資本的故事:區(qū)域擴張、技術(shù)創(chuàng)新、制造轉(zhuǎn)零售、小公司大集團(tuán)、政策推廣、新領(lǐng)域、新產(chǎn)品。

課程最后,梁老師還帶給同學(xué)們額外超值福利,把股權(quán)融資演練手冊分享給大家。結(jié)合自己的企業(yè)實際,運用商業(yè)計劃書模板,同學(xué)們可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。

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隨機讀管理故事:《有效溝通》
兩頭牛在一起吃草,青牛問黑牛:“喂!你的草是什么味道?”黑牛道:“草莓味!”青??窟^來吃了一口,憤怒地喊到“你個騙子!”黑牛輕蔑地看他一眼,回道:“尼瑪,我說草沒味。”

啟示:團(tuán)隊合作、管理過程中,能否有效溝通、掌握有效溝通渠道是凝聚競爭力,強化執(zhí)行力,提升業(yè)績的關(guān)鍵。

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