陳雄
專注于復(fù)盤(pán)、經(jīng)驗(yàn)萃取及講師培訓(xùn)
AI賦能創(chuàng)新深度應(yīng)用者
結(jié)構(gòu)化復(fù)盤(pán) 版權(quán)認(rèn)證講師
CCI-PTT國(guó)際認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師
10 年+管理咨詢經(jīng)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)派講師
IPTA 國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)TTT認(rèn)證授權(quán)導(dǎo)師
日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)(JITA)MTP授權(quán)認(rèn)證培訓(xùn)師
場(chǎng)馭?團(tuán)隊(duì)賦能、塔思課?TTT講師訓(xùn)商標(biāo)所有人
國(guó)際版權(quán)課程《4D 領(lǐng)導(dǎo)力》創(chuàng)始人查理親授認(rèn)證講師
復(fù)盤(pán)技術(shù)、組織經(jīng)驗(yàn)萃取、案例開(kāi)發(fā)、講師培養(yǎng)、課程開(kāi)發(fā)
業(yè)務(wù)專家—培訓(xùn)專家—職業(yè)講師
陳雄老師擁有豐富的企業(yè)經(jīng)歷，先后服務(wù)于三胞集團(tuán)、達(dá)能集團(tuán)、晶科、賽雄LDK等知名企業(yè)。在生產(chǎn)與技術(shù)管理、零售與銷(xiāo)售管理、人力資源與企業(yè)商學(xué)院管理層工作中，積累了深厚的工作經(jīng)驗(yàn)。并對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)的痛點(diǎn)有著深刻的理解，這使的再解決企業(yè)問(wèn)題時(shí)能夠提出切實(shí)可行的解決方案。豐富經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)、在企業(yè)界備受歡迎且持續(xù)返聘。
陳雄老師曾為某大型新能源企業(yè)設(shè)計(jì)并實(shí)施降本增效項(xiàng)目，成功帶領(lǐng)項(xiàng)目組為企業(yè)實(shí)現(xiàn)了1.42億元的降本，同時(shí)增加了在發(fā)電量提升方面的多項(xiàng)技術(shù)改進(jìn)。該項(xiàng)目期間所沉淀的工具、方法及流程至今是企業(yè)主導(dǎo)當(dāng)然管理工具，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力提升提供了有力支持。
陳雄老師在三胞管理學(xué)院培訓(xùn)發(fā)展中心擔(dān)任負(fù)責(zé)人期間，成功帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)策劃并實(shí)施了多個(gè)重要的人才發(fā)展項(xiàng)目。其中包括“三胞好講師”體系的搭建和講師培養(yǎng)，以及“三胞文化大使”系列課程的開(kāi)發(fā)和大使培養(yǎng)。此外，還主導(dǎo)“三胞集團(tuán)體系新干部培養(yǎng)”項(xiàng)目的策劃和落地實(shí)施。這些項(xiàng)目為企業(yè)培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀人才，推動(dòng)了企業(yè)持續(xù)發(fā)展和壯大。
陳雄老師擁有豐富的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，深受中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信、復(fù)星集團(tuán)、綠城集團(tuán)、中國(guó)遠(yuǎn)洋海運(yùn)集團(tuán)、中國(guó)工商銀行、索尼（中國(guó)）、巴斯夫（中國(guó)）中鐵裝備集團(tuán)、首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)、中建五局、七局、國(guó)家電網(wǎng)、中電國(guó)際、揚(yáng)子江藥業(yè)集團(tuán)等上百家大中型企業(yè)的認(rèn)可，長(zhǎng)期為其提供課程服務(wù)。值得一提的是，中遠(yuǎn)海運(yùn)、鄭州地鐵、中國(guó)移動(dòng)這三家企業(yè)更是連續(xù)多年返聘，每家返聘天數(shù)長(zhǎng)達(dá)近100天，這一卓越的成功凸顯了老師在培訓(xùn)領(lǐng)域的專業(yè)地位與課程內(nèi)容的實(shí)用性。
1. 睿智務(wù)實(shí)：授課過(guò)程中，通過(guò)深入淺出的講解，幫助學(xué)員理解并掌握核心內(nèi)容。授課風(fēng)格以務(wù)實(shí)為主，注重實(shí)用性和可操作性。
2. 幽默風(fēng)趣：授課過(guò)程中，陳雄老師善于運(yùn)用幽默的語(yǔ)言和生動(dòng)的案例，使課堂氛圍輕松愉快。幽默風(fēng)趣能夠激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)員更愿意參與課堂討論和學(xué)習(xí)。
3. 親和力強(qiáng)：注重與學(xué)員的互動(dòng)，以親和的態(tài)度與學(xué)員建立良好的溝通關(guān)系。善于傾聽(tīng)學(xué)員的意見(jiàn)和建議，并根據(jù)學(xué)員的需求和反饋進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
課程體系化：課程設(shè)計(jì)具有系統(tǒng)性，內(nèi)容按照進(jìn)階的方式進(jìn)行安排。課程涵蓋了從基礎(chǔ)知識(shí)到高級(jí)技能的所有方面，幫助學(xué)員逐步掌握知識(shí)和技能。
內(nèi)容工具化：課程不僅注重理論知識(shí)的傳授，還提供配套的行動(dòng)計(jì)劃和實(shí)踐工具。學(xué)員可以通過(guò)這2些工具將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，實(shí)現(xiàn)立竿見(jiàn)影的效果。
教學(xué) AI賦能：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，且融合業(yè)務(wù)思維與A1創(chuàng)新。打造核心課程與A技術(shù)深度整合，提升教學(xué)效果，助力學(xué)員高效應(yīng)用知識(shí)。
1.復(fù)盤(pán)技術(shù)系列
《團(tuán)隊(duì)復(fù)盤(pán)引導(dǎo)工作坊》
《管理者的復(fù)盤(pán)課:團(tuán)隊(duì)賦能及組織績(jī)效提升》
《高效復(fù)盤(pán)工作坊:培養(yǎng)高效能人才，塑造高績(jī)效組織》
2.經(jīng)驗(yàn)萃取系列
《復(fù)盤(pán)與經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊》
《崗位經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)》
《崗位經(jīng)驗(yàn)萃取與操作手冊(cè)編寫(xiě)》
《崗位經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開(kāi)發(fā)工作坊》
3.講師培訓(xùn)系列
《精彩授課五項(xiàng)全能訓(xùn)練營(yíng)》
《參賽課件開(kāi)發(fā)、制作與演繹輔導(dǎo)》
《精品課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工作坊》(標(biāo)準(zhǔn)/精品)
《TIT內(nèi)訓(xùn)師綜合技能提升訓(xùn)練營(yíng)》(初/中/高級(jí))
