企業(yè)家和高管對(duì)文化的塑造不夠或者踐行不到位，甚至沒(méi)有踐行，導(dǎo)致企業(yè)文化只停留在口號(hào)，流于形式。
業(yè)務(wù)發(fā)展快，干部能力提升慢，跟不上公司發(fā)展的要求，出現(xiàn)脫節(jié)；
公司里有不勝任的干部，但苦于沒(méi)有其他后備人選，所以無(wú)法裁撤，甚至不得不遷就，無(wú)法實(shí)施有效管理；
不管您的企業(yè)有沒(méi)有成立企業(yè)大學(xué)部門，人才培養(yǎng)不起來(lái)或者沒(méi)有有效培養(yǎng)，歸根其原因無(wú)外乎這三個(gè)方面；
（1）理念滯后，仍停留在初級(jí)培訓(xùn)為主體的階段
（2）企業(yè)大學(xué)流于形式，無(wú)法支持企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)需求
（3）課程研發(fā)能力、師資隊(duì)伍和技術(shù)手段等軟實(shí)力建設(shè)不足
華為通過(guò)文化建設(shè)、干部管理政策落實(shí)、以及華大建設(shè)和有效運(yùn)營(yíng)從而實(shí)現(xiàn)了：
強(qiáng)執(zhí)行力——華為具備一批“指哪打哪”的干部隊(duì)伍，在統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)下大家面對(duì)工作目標(biāo)自動(dòng)協(xié)作，具備超強(qiáng)執(zhí)行力；
超強(qiáng)板凳——幾乎每個(gè)崗位，華為內(nèi)部都有3位可接任的后備干部，因而形成陣容深厚的戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)伍
活力組織——華為因其塑造了一支能力強(qiáng)、數(shù)量大、意志堅(jiān)的干部隊(duì)伍，使得自發(fā)形成一種人人爭(zhēng)先的賽馬機(jī)制，得以激發(fā)整個(gè)組織的活力。
組織賦能——華為大學(xué)為華為打造了一支能征善戰(zhàn)、團(tuán)隊(duì)高度協(xié)同的“狼性鐵軍”，培養(yǎng)了數(shù)以千計(jì)的將軍領(lǐng)袖。華為大學(xué)不僅是華為人才培養(yǎng)體系的重要一環(huán)，還承擔(dān)著華為變革的引擎角色，推動(dòng)著華為的持續(xù)組織變革。
課前思考：
為什么一般的企業(yè)價(jià)值觀和文化建設(shè)難以落地，而華為卻已形成了深入組織流程和員工行為的企業(yè)價(jià)值觀和文化？
課程收益：
1、全方位了解華為文化（使命、遠(yuǎn)景、價(jià)值觀）的內(nèi)涵
2、以華為文化實(shí)踐為例，迭代學(xué)員對(duì)企業(yè)文化本質(zhì)的理解和認(rèn)知；
3、學(xué)習(xí)和借鑒華為文化構(gòu)建的系統(tǒng)方法。
課前思考：
解析華為用什么機(jī)制培養(yǎng)一批能征善戰(zhàn)、能上能下的管理干部，獲得商業(yè)成功，并保持可持續(xù)的組織活力？
課程收益：
1、了解華為如何塑造“以?shī)^斗者文本”的干部管理文化。
2、洞悉華為如何將企業(yè)文化與制度落實(shí)到干部管理政策上。
3、學(xué)習(xí)華為干部隊(duì)伍的建設(shè)機(jī)制與管理政策。
課程大綱
以?shī)^斗者為本的企業(yè)文化建設(shè)與干部管理
一、企業(yè)文化與企業(yè)績(jī)效的關(guān)系
——比組織與流程再造更重要的是企業(yè)環(huán)境和人的思想的再造
1、企業(yè)文化是什么？（華為是如何看待企業(yè)文化的？）
2、企業(yè)文化如何改變員工和客戶的態(tài)度和行為？
3、企業(yè)文化如何把“思想”轉(zhuǎn)化為“行為”？
二、華為文化的五大實(shí)質(zhì)內(nèi)容解讀
1、華為是如何把抓住商業(yè)機(jī)會(huì)和創(chuàng)造商業(yè)機(jī)
會(huì)的文化轉(zhuǎn)化為企業(yè)能力？
2、華為是如何建立從員工、企業(yè)到客戶的三層
“責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向”文化？
3、華為的“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”文化是如何讓一批普通人干
出不普通的事？
4、華為是如何實(shí)現(xiàn)“管理體系最小化、企業(yè)文化最大化”？
5、為什么說(shuō)華為的“狼文化”是被逼出來(lái)的？
三、華為對(duì)于文化的定位是“一套完整的管理邏輯體系”
1、為什么說(shuō)在華為，文化可以是第一生產(chǎn)力？
2、什么是華為的文化管理模型：“洋蔥模型”？
3、華為如何定義“文化”這一體系的基本假設(shè)、愿景、使命和價(jià)值觀？
4、華為的文化建設(shè)與其它管理要素之間的三大關(guān)系。
四、華為如何塑造企業(yè)文化
1、“塑造文化”是一個(gè)企業(yè)重要的任務(wù)，預(yù)設(shè)的企業(yè)文化不會(huì)自動(dòng)形成；
2、企業(yè)塑造文化的核心要素是什么？
3、華為的最高層管理團(tuán)隊(duì)是如何把“塑造企業(yè)文化”稱為自己的重要職責(zé)之一的？
4、企業(yè)文化如何落地？
五、打造與時(shí)俱進(jìn)的文化導(dǎo)向力
1、華為如何應(yīng)對(duì)全球化的挑戰(zhàn)？
2、華為應(yīng)對(duì)多元文化挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；
3、與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)核心價(jià)值觀動(dòng)態(tài)詮釋。
4、華為文化的本質(zhì)是什么？
華為干部管理之道——聚焦鍛造商業(yè)成功的干部隊(duì)伍
一、干部的使命與責(zé)任
1、干部要擔(dān)負(fù)起公司文化價(jià)值觀的傳承
2、洞察客戶需求，捕捉商業(yè)機(jī)會(huì)，抓業(yè)務(wù)增長(zhǎng)
3、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)
4、有清晰的主攻方向，抓主要矛盾
5、不斷優(yōu)化端到端的業(yè)務(wù)流程
6、開展組織建設(shè)，幫助下屬成長(zhǎng)
二、對(duì)干部的要求
1、干部要長(zhǎng)期艱苦奮斗
2、不斷改進(jìn)思想方法，恰當(dāng)把握開放、妥協(xié)、灰度
3、實(shí)事求是，敢講真話，不捂蓋子
4、以身作則，不斷提升自身的職業(yè)化水平
5、要有自我批判精神
三、干部的選拔與配備
1、干部選拔的關(guān)鍵行為標(biāo)準(zhǔn)
2、干部配備的基本原則
3、干部要能上能下的機(jī)制
四、干部的使用和管理
1、干部的考核與激勵(lì)
2、干部的分權(quán)管理
3、干部的監(jiān)察
4、干部監(jiān)察的制度與程序
五、干部隊(duì)伍的建設(shè)
1、以選拔制建設(shè)干部隊(duì)伍
2、建立干部的循環(huán)流動(dòng)制度
3、建設(shè)后備干部隊(duì)伍，保障事業(yè)持續(xù)發(fā)展
模塊三：華為大學(xué)建設(shè)實(shí)踐——揭秘華為如何培養(yǎng)將軍
一：華為大學(xué)的戰(zhàn)略定位
- 華為發(fā)展所面臨的人才挑戰(zhàn)的特點(diǎn)
- 華為大學(xué)的成立背景
- 華為大學(xué)的價(jià)值觀以及和公司價(jià)值觀的關(guān)系
- 華為大學(xué)獨(dú)特的戰(zhàn)略定位及意義
二：華為的人才培養(yǎng)通道
- 專業(yè)人才通道以及培養(yǎng)路徑
- 管理人才通道以及培養(yǎng)路徑
三：華為大學(xué)的教學(xué)理念與業(yè)務(wù)架構(gòu)
- 華為為什么堅(jiān)持選拔制
- 訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合：用最優(yōu)秀的人培養(yǎng)更有優(yōu)秀的人
- 華為大學(xué)的核心業(yè)務(wù)
- 華為大學(xué)的教學(xué)策略
四：華為大學(xué)的運(yùn)作機(jī)制
- 華為項(xiàng)目制運(yùn)作的核心理念
- 華為大學(xué)如何進(jìn)行項(xiàng)目制運(yùn)作
- 華為大學(xué)和人力資源部的關(guān)系
- 如何進(jìn)行學(xué)習(xí)效果和績(jī)效評(píng)估
五：華為大學(xué)的課程體系
- 高級(jí)管理研討班
——傳承公司文化，發(fā)酵管理哲學(xué)
- FL DP——從骨干到管理者的轉(zhuǎn)身
- 青訓(xùn)班：訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合、從項(xiàng)目管理與經(jīng)營(yíng)中選拔展后備干部
- 新員工培訓(xùn)——和華為共成長(zhǎng)
- 教學(xué)設(shè)計(jì)和課程開發(fā)機(jī)制
- 學(xué)習(xí)解決方案咨詢機(jī)制
- 案例教學(xué)機(jī)制
- 華為大學(xué)的戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)
六：華為大學(xué)的師資建設(shè)
- 師資隊(duì)伍建設(shè)核心理念
- 師資隊(duì)伍的層級(jí)及考核
七：華為大學(xué)如何進(jìn)行知識(shí)管理
- 華為大學(xué)的案例平臺(tái)建設(shè)
- 知識(shí)管理平臺(tái)建設(shè)
八：華為大學(xué)的啟發(fā)
- 企業(yè)大學(xué)設(shè)計(jì)模型
- 企業(yè)大學(xué)如何才能有效為組織賦能
