從思維升級 到落地實踐
方案背景與目標(biāo)
當(dāng)前企業(yè)通過數(shù)字化技術(shù)來改變現(xiàn)在的運(yùn)營模式，實現(xiàn)移動端與消費(fèi)者直接的鏈接，更多的是一種企業(yè)從管理模式向用戶模式的轉(zhuǎn)變。其實質(zhì)是通過信息化、大數(shù)據(jù)等手段，重新定義企業(yè)的業(yè)務(wù)模式和操作流程，把原有業(yè)務(wù)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)打通，利用技術(shù)手段給企業(yè)賦予新的業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力。
但數(shù)字化轉(zhuǎn)型不光是技術(shù)轉(zhuǎn)型，更是一種思維模式的轉(zhuǎn)型。這一過程中，需要企業(yè)從思想上認(rèn)識到數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必要性以及了解轉(zhuǎn)型所需的方法手段，一個成功的數(shù)字化轉(zhuǎn)型并非始于技術(shù)，而是以客戶為中心的目標(biāo)來徹底改革組織，從而實現(xiàn)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)業(yè)務(wù)重組。
本次分享為數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢下的思維重構(gòu)與實施過程等內(nèi)容分享課程，通過對數(shù)字化轉(zhuǎn)型體系化的學(xué)習(xí)與理解，使管理者能夠快速了解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心本質(zhì)，建立數(shù)字化思維，本次分享也是企業(yè)實現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、管理者數(shù)字化意識培養(yǎng)的最佳學(xué)習(xí)路徑。
方案學(xué)習(xí)收益與啟發(fā)
1，【思維】學(xué)員將理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型思維，建立更為系統(tǒng)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型知識體系。
2，【實踐】學(xué)員可將高效學(xué)習(xí)的知識的更新與傳統(tǒng)思維進(jìn)行假設(shè)與碰撞，并在實際工作中加以運(yùn)用。
方案特色
通過對相關(guān)案例的剖析講解、十分生動且有趣的教練講授風(fēng)格，以及方案學(xué)習(xí)過程中的充分互動，使得學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性大大提高，學(xué)員好評率高。
學(xué)習(xí)時間
3-6小時 （定制課程）
方案大綱
數(shù)字化轉(zhuǎn)型價值概述
開篇-數(shù)字化轉(zhuǎn)型核心定義引入：
十四五數(shù)智化規(guī)劃要點
開場互動--
究竟什么叫數(shù)智化轉(zhuǎn)型
數(shù)智化轉(zhuǎn)型VS數(shù)字化轉(zhuǎn)型
數(shù)智化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來哪些具體價值
互動--對案例的問題進(jìn)行討論與總結(jié)
透過案例理解數(shù)智化轉(zhuǎn)型的核心要素
洞見-數(shù)智化轉(zhuǎn)型對企業(yè)價值理解：
不轉(zhuǎn)型的企業(yè)將面臨哪些困難？
企業(yè)各業(yè)務(wù)線數(shù)智化轉(zhuǎn)型動因與目標(biāo)
--財務(wù)側(cè)
--人力資源側(cè)
--供應(yīng)鏈側(cè)
--業(yè)務(wù)營銷側(cè)
--行政側(cè)
數(shù)智化轉(zhuǎn)型背景下，具體需要什么能力？
數(shù)智化時代下的人才能力模型
數(shù)智化轉(zhuǎn)型的五大誤區(qū)
附講解：數(shù)智化轉(zhuǎn)型時代熱門術(shù)語釋義
長尾理論……
中臺/算法/數(shù)據(jù)湖/ETL/Hadoop
公域/私域流量
矩陣化/用戶畫像
數(shù)字化轉(zhuǎn)型實施過程附：案例將針對不同行業(yè)調(diào)整
踐行-數(shù)智化案例解析與方法論學(xué)習(xí)（案例針對行業(yè)調(diào)整）：
案例解析：
--中國燃?xì)獾臄?shù)字化轉(zhuǎn)型建設(shè)
--北京燃?xì)獾闹悄芄芫W(wǎng)大數(shù)據(jù)應(yīng)用
--銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型管理與創(chuàng)新
--某大型國有控股股份制企業(yè)集團(tuán)轉(zhuǎn)型思路
--某地市網(wǎng)信辦 實踐"互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)"創(chuàng)新過程
--某城市人力資源和社會保障局轉(zhuǎn)型方案
重點引入：企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實施方法論
企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型建設(shè)過程
注：課綱僅供參考。最終講授內(nèi)容可能會基于實際培訓(xùn)需求略有調(diào)整，但不會影響該方案體系；
