清華大學(xué)歷史系教授、博士生導(dǎo)師 《中國(guó)傳統(tǒng)文化的識(shí)人、用人之道》《道德經(jīng)與道家智慧》 提供專業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn),政府培訓(xùn)。 13439064501 陳老師
  2013-10-18 23:17:32       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過(guò)專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會(huì)知識(shí)點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
         ——《人物志》現(xiàn)代解讀
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   誕生于三國(guó)時(shí)期的劉邵《人物志》,是唯一流傳至今的中國(guó)古代人才學(xué)理論著作。該書(shū)論述了各類人才在生理素質(zhì)、氣質(zhì)性格和管理才能方面的差異,以及適宜從事的職業(yè)和所能擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù);詳細(xì)介紹了如何從形貌神態(tài)、言談舉止、為人處事等方面鑒別人才,并對(duì)鑒別中容易出現(xiàn)的失誤及其原因進(jìn)行了深入探索。本課程結(jié)合古代與現(xiàn)代案例,全面系統(tǒng)地介紹該書(shū)的人才思想,以達(dá)到古為今用的目的。本課程尤其適合于企事業(yè)單位與各級(jí)政府機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo),為核心團(tuán)隊(duì)(領(lǐng)導(dǎo)班子)建設(shè),提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),提供歷史借鑒。
【大綱】
一、概論
  1、其人其書(shū)
  2、內(nèi)容與主題
二、才性分類
  一、偏才的性格與才能
  1、偏才的性格與能力
  2、主德的性格與能力
  3、《人物志》與黃老道家哲學(xué)
三、人物鑒別
  1、博采百家之長(zhǎng)
  2、“九征”——形象觀人法
  3、“接識(shí)”——初見(jiàn)清談考察法
  4、“八觀”——全面考察法
  5、“七謬”——七種失誤
四、創(chuàng)業(yè)人才
  1、“英雄” 論
  2、三國(guó)“英雄”
                 參考書(shū):
王曉毅:《知人者智——<人物志>解讀》,中華書(shū)局,2008年版。
王曉毅課程
王曉毅觀點(diǎn)
王曉毅PPT
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