2022-06-16 11:24:42       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會(huì)知識點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

【基礎(chǔ)信息】

1. 學(xué)員人數(shù):人數(shù)控制在40人以內(nèi)。分組,每組8-10人,每人設(shè)置桌牌,利于互動(dòng)交流

2. 物資準(zhǔn)備:投影儀、白板、白板筆、10張白板紙、A4紙若干

3. 授課時(shí)長:3+0.5+0.5,24小時(shí),3天2晚

4. 目標(biāo)學(xué)員:部門管理者、核心骨干員工

5. 事前準(zhǔn)備:需要提前兩到四周收集相關(guān)信息,包括宏觀政策、行業(yè)信息、競爭對手、內(nèi)部資源等

6. 事后輸出:研討結(jié)束后,可輸出SWOT策略、產(chǎn)品策略、市場策略、使命與愿景、核心價(jià)值觀等

【背景介紹】

什么是戰(zhàn)略?戰(zhàn)略就是一種選擇。但實(shí)踐表明,選擇戰(zhàn)略固然很重要,但戰(zhàn)略制定的過程是選擇的基礎(chǔ),而通過過程達(dá)成思想的統(tǒng)一則是戰(zhàn)略執(zhí)行的關(guān)鍵。戰(zhàn)略就是做正確的事情的基礎(chǔ),讓管理者讓員工將事情做正確和做事正確,則有賴于我們企業(yè)高層管理團(tuán)隊(duì)的集體智慧,共同設(shè)定一個(gè)清晰明確的戰(zhàn)略方向和思路。通過戰(zhàn)略梳理和澄清,達(dá)到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一目標(biāo)的最高目的,從而為各級管理者有效執(zhí)行奠定最為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

設(shè)定戰(zhàn)略的工具很多,本課程通過BEM工具以及BSC工具,幫助部門管理者澄清部門的戰(zhàn)略,并能做到落地執(zhí)行

本課程專門針對部門管理者設(shè)計(jì)而成,因而本課程中的戰(zhàn)略與策略,針對的不是公司的,而是部門的;同時(shí),BSC設(shè)計(jì)的領(lǐng)域與要素,也同樣是針對部門的

【課程目標(biāo)】

本課程具有很強(qiáng)的邏輯機(jī)構(gòu),是一個(gè)系統(tǒng)的課程,通過相關(guān)工具,層層導(dǎo)出相應(yīng)的需求,包括使命、策略、KPI、重點(diǎn)工作、工作計(jì)劃等

1. 了解企業(yè)經(jīng)營管理的來龍去脈

2. 了解戰(zhàn)略的相關(guān)理念和重要性

3. 學(xué)會(huì)使用戰(zhàn)略梳理與選擇的工具:SWOT等

4. 明確公司/部門的相關(guān)策略

5. 學(xué)會(huì)制定和導(dǎo)出KPI

6. 明確部門重點(diǎn)工作

7. 學(xué)會(huì)制定工作計(jì)劃

【方法論及模型】

1. 本次課程的方法論結(jié)合相關(guān)理論并在多年的管理實(shí)踐不斷豐富和完善。以下是總體企業(yè)戰(zhàn)略建立的模型


1. 基礎(chǔ)框架

次數(shù)

內(nèi)容

細(xì)節(jié)

時(shí)間

責(zé)任人

時(shí)長

輸出


信息收集與準(zhǔn)備

1. 宏觀政策

2. 行業(yè)特征

3. 競爭對手

4. 內(nèi)部資源


內(nèi)部管理者

15天

各個(gè)領(lǐng)域信息

1

戰(zhàn)略分解與研討

1. 各責(zé)任人講解信息

2. 老師講解方法和工具

3. 研討SWOT

2天1晚

顧問老師

5天

公司2022年策略


策略學(xué)習(xí)與討論

組織公司全員學(xué)習(xí)策略


公司HRD

5天

學(xué)習(xí)紀(jì)要

2

重點(diǎn)工作研討

1. 基于策略及經(jīng)營目標(biāo)研討各領(lǐng)域重點(diǎn)工作

2. 面臨的挑戰(zhàn)與希望

1天1晚

顧問老師

5天

全部策略的重點(diǎn)工作

3

職能規(guī)劃研討

1. 職能規(guī)劃方法講解

2. 現(xiàn)場研討各領(lǐng)域規(guī)劃

1天

顧問老師

5天

各職能規(guī)劃

4

KPI提取

1. KPI知識講解

2. 提取KPI方法講解

3. 現(xiàn)場研討并提取KPI

1天1晚

顧問老師

5天

全部職能負(fù)責(zé)人KPI

5

行動(dòng)計(jì)劃

1. 基于KPI提取行動(dòng)計(jì)劃

2. 現(xiàn)場研討各領(lǐng)域行動(dòng)計(jì)劃

1天1晚

顧問老師

3天

全部行動(dòng)計(jì)劃

備注

1. 老師現(xiàn)場時(shí)間,5次,共8天

2. 其它時(shí)間為客戶自己需要處理的工作時(shí)間

3. 全部周期,從開始準(zhǔn)備到完成,預(yù)計(jì)2個(gè)月

【課程大綱】

1. 理解什么是戰(zhàn)略,簡單講解,做鋪墊,90分鐘

> 分享交流:企業(yè)戰(zhàn)略要解決什么問題

* 戰(zhàn)略的概念

* 研討戰(zhàn)略的作用和價(jià)值是什么

> 戰(zhàn)略的要素有哪些

> 影響公司戰(zhàn)略的因素

* 通過解讀《隆中對》理解戰(zhàn)略

> 戰(zhàn)略管理模型/內(nèi)容介紹

> 方太廚具戰(zhàn)略梳理與討論后確定的戰(zhàn)略

> 案例展示:華為當(dāng)年交換機(jī)戰(zhàn)略選擇與落地的全過程

2. 戰(zhàn)略梳理之工具與信息介紹,(第2節(jié)和第4節(jié)會(huì)混在一起進(jìn)行,介紹外部的,用SWOT討論機(jī)會(huì)和威脅,介紹完內(nèi)部的,討論優(yōu)勢和劣勢)150分鐘

> 戰(zhàn)略工具介紹

* BIM模型介紹

* BEM模型介紹

* BSC模型介紹

* CSF概念介紹

* CTQ概念介紹

> 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的外部宏觀環(huán)境分析方法介紹(PEST)

> 外部環(huán)境分析內(nèi)容

* 社會(huì)文化環(huán)境介紹(Societal)

* 技術(shù)環(huán)境介紹(Technological)

* 經(jīng)濟(jì)環(huán)境介紹(Economic)

* 政治與法律環(huán)境介紹(Political)

> 行業(yè)與市場、競爭對手分析內(nèi)容

* 波特五力模型介紹

* 競爭對手分析報(bào)告

> 公司內(nèi)部環(huán)境分析介紹

> 公司內(nèi)部資源與能力介紹

* 行業(yè)關(guān)鍵成功要素分析

* 企業(yè)擁有程度分析

3. 第一次研討:討論使命與愿景(如果已經(jīng)有了,就是回顧),時(shí)間120分鐘

> 概念理解

* 如何理解使命

* 如何理解愿景

* 使命與愿景的區(qū)別

> 互動(dòng)交流:本公司的使命與愿景是什么,如何理解

* 一些公司的使命與愿景分享

> 分組研討:本部門的使命與愿景,時(shí)間60分鐘

4. 第二次研討:利用BEM模型討論本部門戰(zhàn)略方向和運(yùn)營策略,時(shí)間240分鐘

> 概念理解

* BEM模型再次介紹

* 戰(zhàn)略方向的定義

* 戰(zhàn)略方向的運(yùn)營定義

> 研討工具:優(yōu)勢-弱勢-機(jī)會(huì)-威脅矩陣(SWOT)工具介紹以及頭腦風(fēng)暴工具

* 如何理解機(jī)會(huì)、威脅、優(yōu)勢和劣勢

* 如何構(gòu)建策略

* 相關(guān)案例展示:討論后的SWOT策略

> 分組研討:本部門戰(zhàn)略方向與運(yùn)營策略(研討時(shí)間180分鐘)

5. 第三次研討:利用BSC模型討論本部門關(guān)鍵成功要素,時(shí)間150分鐘

> 概念介紹

* BSC平衡記分卡模型再次介紹

* CSF關(guān)鍵成功要素介紹

> 戰(zhàn)略地圖案例介紹

> 研討模板介紹

> 分組研討:本部門戰(zhàn)略地圖(研討時(shí)間150分鐘)

6. 第四次研討:討論公司重點(diǎn)工作,180分鐘(研討兩三個(gè)重點(diǎn)工作,剩下的自行研討) 

> 基于策略分解重點(diǎn)工作

* 重點(diǎn)工作的內(nèi)容

* 重點(diǎn)工作的思路和實(shí)現(xiàn)的路徑

> 重點(diǎn)工作面臨的困難和挑戰(zhàn)

> 重點(diǎn)工作的計(jì)劃

> 重點(diǎn)工作的責(zé)任人

7. 制定職能規(guī)劃,以部門為單位,制定職能規(guī)劃,時(shí)間120分鐘

> 職能規(guī)劃內(nèi)容介紹

> 職能規(guī)劃模板介紹與案例展示

> 分組實(shí)際研討與練習(xí):構(gòu)建本部門的年度職能規(guī)劃,時(shí)間90分鐘

8. 第五次研討:導(dǎo)出各部門暨責(zé)任人KPI,時(shí)間150分鐘

> 導(dǎo)出KPI的流程步驟介紹

> 導(dǎo)出KPI之前,利用IPOOC方法檢查CSF是否正確

* IPOOC工具介紹

* 先分組檢查CSF是否正確,時(shí)間30分鐘

> 分組研討:導(dǎo)出KPI初稿,時(shí)間120分鐘

* 模板介紹

* 選擇KPI的原則介紹:戰(zhàn)略相關(guān)性、可控性、可衡量、可激發(fā)性

* KPI數(shù)量與權(quán)重介紹

9. 第六次研討:基于KPI構(gòu)建本部門重點(diǎn)工作,時(shí)間120分鐘

> CTQ方法再次介紹

> 導(dǎo)出重點(diǎn)工作的模板介紹

> 分組研討:基于KPI導(dǎo)出部門重點(diǎn)工作,時(shí)間120分鐘

10. 第七次研討:基于重點(diǎn)工作,制定工作計(jì)劃,為制定員工考核指標(biāo)暨任務(wù)做基礎(chǔ),時(shí)間60分鐘

> 計(jì)劃的理解

* 制定計(jì)劃的注意點(diǎn),SMART工具介紹

* 案例介紹

> 實(shí)操練習(xí):構(gòu)建基于工作重點(diǎn)工作的工作計(jì)劃,時(shí)間30分鐘




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