2019年01月04日    李江濤     
推薦學(xué)習(xí): 國(guó)學(xué)乃智慧源泉,一朝掬飲,終身受益。承載先賢之智,得大師親傳。歡迎走進(jìn)“遍天下桃李萬(wàn)人,當(dāng)代國(guó)學(xué)之塾”《中國(guó)國(guó)學(xué)百家講堂與智慧傳承班》,校友報(bào)名學(xué)費(fèi)優(yōu)惠26800元 人包含(參禪、問(wèn)道、朝圣三次游學(xué))中國(guó)國(guó)學(xué)百家講堂特惠報(bào)名中>>
 以前,我主講的課程,有的學(xué)員報(bào)了名,交了錢,隨隨便便就不來(lái)聽課了。遇到這種情況,我就跟我的助理講:“聽我課的學(xué)員每人一定要加收5000塊錢,要么我就不講了。”我這么做,目的不是為了多掙學(xué)員那點(diǎn)錢,而是為了引起他們的重視。

  這跟買東西是一樣的道理。你在地?cái)偵匣?0塊錢買一件T恤,你肯定不會(huì)多愛(ài)惜,而你在商場(chǎng)花2000塊錢買一件款式差不多的衣服,你一定會(huì)用心呵護(hù)。所以,大家一定要記住,你要想讓誰(shuí)重視你,你就要叫他覺(jué)得疼。

  一個(gè)東西值多少錢跟它本身沒(méi)有關(guān)系,而跟大家的認(rèn)知有關(guān)系。所以我一直認(rèn)為,東西好,貴不了,你覺(jué)得好,你才愿意付出昂貴的代價(jià)。所以有句話,叫情人眼里出西施。

  我講這些,其實(shí)都是為了說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題:境界。做領(lǐng)導(dǎo)有八個(gè)境界,道理都是相通的,其實(shí)換成做學(xué)問(wèn),做人也是一樣。八個(gè)境界其實(shí)就是八個(gè)穴位。大家若能挨個(gè)疏通這八個(gè)穴位,今后就厲害了。

  第一個(gè)境界:形成主見(jiàn)。形成主見(jiàn)是做人做事的一個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)。沒(méi)有主見(jiàn),說(shuō)明你做人不成功,更別說(shuō)做管理了。領(lǐng)導(dǎo),就是拍板,拿主意的人。你沒(méi)有主見(jiàn),你的團(tuán)隊(duì)怎么辦?沒(méi)有主見(jiàn)的管理者,是無(wú)法獨(dú)立開展工作的。這種人,即便做到了領(lǐng)導(dǎo)的位置上,也只能是個(gè)順竿爬的偽領(lǐng)導(dǎo)。

  工作中,你要形成自己的主見(jiàn),就必須用心思考你所面對(duì)的問(wèn)題。只有用心思考,你才會(huì)形成自己的判斷,從而在工作中體現(xiàn)出你的主見(jiàn)。即便你的主見(jiàn)被人稱為偏見(jiàn),被人冠以淺薄之名而加以嘲笑,那終究也是你的意見(jiàn)。只要是你自己悟出來(lái)的觀點(diǎn),縱然不是很高深,也會(huì)因?yàn)槭悄阕约旱男牡?,而顯得親切有味。這種觀點(diǎn)結(jié)合具體事例,說(shuō)出來(lái)才能動(dòng)人。觀點(diǎn)嘛,能打動(dòng)人就行了。自成一派,沒(méi)有附和者,更說(shuō)明你的觀點(diǎn)獨(dú)特,別人都沒(méi)想到。作為一個(gè)管理者,怕就怕你連最“淺薄”的觀點(diǎn)都沒(méi)有。

  我給大家講課的時(shí)候經(jīng)常說(shuō),“我認(rèn)為”“我的理論是”。因?yàn)椋乙恢闭J(rèn)為,成大事者必先形成自己的主見(jiàn)。有自己的主見(jiàn),是成大事的第一步。其實(shí),只要你有自己的主見(jiàn),就沒(méi)有人能小視你。沒(méi)有主見(jiàn),完全是一個(gè)人自己小視自己。

  第二個(gè)境界:發(fā)現(xiàn)不能解釋的事情。如果你沒(méi)有主見(jiàn),你能做的就是隨波逐流,人家說(shuō)什么你聽什么,在這種情況下,周圍人的想法就不可能與你的不一致。所以人要有主見(jiàn)。

  一個(gè)人有了自己的主見(jiàn)以后才有自我,有了自我,才會(huì)有旁人。有自我,有主見(jiàn)的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍都是和你意見(jiàn)不一樣的人。你會(huì)感覺(jué)到種種沖突,種種矛盾,種種有道理和種種有道理。如果你自己說(shuō)不出道理,但你又不甘心隨便發(fā)表意見(jiàn),那你就不得不用心思考,面對(duì)各種問(wèn)題。所以說(shuō),當(dāng)你有了主見(jiàn)以后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)各種不能解釋的事。你的主見(jiàn)又會(huì)促使你去尋找答案。這是一個(gè)良性循環(huán)。

  說(shuō)到這里,大家應(yīng)該能夠理解孩子的叛逆。青春的孩子經(jīng)常會(huì)提一些在大人看來(lái)比較叛逆的問(wèn)題。如果一個(gè)孩子比較叛逆,那代表這個(gè)孩子有思想,有主見(jiàn)。敢于頂撞大人的孩子,往往是有主見(jiàn)的孩子。因?yàn)樗馨l(fā)現(xiàn)一些用他自己的理論不能解釋的問(wèn)題。等他想通了,解釋通了,他的境界就會(huì)前進(jìn)一步。

  做領(lǐng)導(dǎo)也是如此,你要勇于把那些你無(wú)法解釋的問(wèn)題揪出來(lái)。問(wèn)題明朗化了,離找到答案就不遠(yuǎn)了。

  第三個(gè)境界:融會(huì)貫通。因?yàn)槟阌幸恍┎荒芙忉尩氖拢憔鸵チ私鈩e人的想法。前人的主張,下屬的意見(jiàn),你不能輕易放過(guò)。越是與自己不同的意見(jiàn)越是應(yīng)該加以注意。我們經(jīng)常批評(píng)有些人聽不進(jìn)別人的意見(jiàn)。聽不進(jìn)別人意見(jiàn)的人,也無(wú)法了解別人的想法。作為管理者,看到與自己想法一致的意見(jiàn),你肯定會(huì)感到親切;看到與自己想法有沖突的意見(jiàn),你的內(nèi)心肯定會(huì)有隔膜。有隔膜,不要緊,你更沒(méi)必要感到生氣。有不同說(shuō)明大家反映的問(wèn)題比較全面,越是有隔膜你越是要了解,你全面把握了大家的心思,一種全新的吸取各家精華的新觀點(diǎn)就會(huì)慢慢地融匯到你的頭腦中。所以,管理者要學(xué)會(huì)去接納不同的意見(jiàn),經(jīng)過(guò)篩選融合,形成自己的新主張。融會(huì)貫通,就是融會(huì)別人的主意,形成貫通自己的想法。

  第四個(gè)境界:知不足。所謂知不足,就是當(dāng)你用心思考之后,你就知道要虛心了。管理的進(jìn)步,不單是見(jiàn)解要有進(jìn)步,你的心思頭腦也須鍛煉得更加精密,你的心氣態(tài)度也要鍛煉得更加謙虛。總結(jié)成四個(gè)字就是:心虛思密。心虛思密,你才能做到精思深悟。我送朋友字帖就送這四個(gè)字。

  遇到不同意見(jiàn)和思想,你要看到對(duì)方比你高明的地方,發(fā)現(xiàn)他提出的你所未及的見(jiàn)聞。如果對(duì)方?jīng)]有比你高明的地方,面對(duì)同樣的問(wèn)題,怎么會(huì)有既然不同的意見(jiàn)呢?這種低姿態(tài)的懷疑精神可以使你精思深悟。

  第五個(gè)境界:以簡(jiǎn)御繁。這是做事的最高境界。你見(jiàn)識(shí)的觀點(diǎn)越多,鉆研得越深,那些零碎的知識(shí)片斷越容易在你心里形成一貫的系統(tǒng)、一定的組織。到了這個(gè)程度,你就能以簡(jiǎn)御繁,輕松地處理各種復(fù)雜的問(wèn)題了。

  前一段時(shí)間我到拉薩去,我在微信里寫了一句話:旅游的最高境界是與古人通靈。很多人不知道什么意思,就問(wèn)我,我說(shuō)我能看到布達(dá)拉宮的雄偉,能看到大昭寺的深沉,能看到松贊干布當(dāng)時(shí)的威嚴(yán),能看到文成公主的智慧,能看到釋迦牟尼的慈祥和高深……所謂與古人通靈,其實(shí)就是我能了解古人所處的境界。能了解古人所處的境界,你就能理解他的思想和他做的事。

  這其實(shí)跟老師講課,學(xué)生聽課是一樣的。老師講課學(xué)生能聽懂,不是因?yàn)槔蠋煹乃礁?,而是學(xué)生和老師在一個(gè)頻道上。否則就會(huì)出現(xiàn),數(shù)學(xué)是英語(yǔ)老師教的,這種奇怪的事情。

  凡有系統(tǒng)的思想,在明白人心里都很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到可能只有一兩句話。但是在不明白的人眼中,可能就是數(shù)不清的名詞解釋和讓人眼花繚亂的條條框框。這就是為什么,所有功課的初學(xué)者都先熟悉概念和各種成文不成文的規(guī)矩,而在老手眼中,這些幾乎都不存在。你看那些大哲學(xué)家基本上沒(méi)什么話說(shuō),很復(fù)雜很抽象的宇宙問(wèn)題,在他們眼里可能就是一句話即可概括的一個(gè)結(jié)論。但這些結(jié)論往往舉重若輕。所以,越是大人物,說(shuō)話越少。世上的道理,你看得越明透,你越覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)。佛的最高境界是什么?是拈花微笑,笑而不語(yǔ)。

  反過(guò)來(lái)說(shuō),學(xué)問(wèn)越淺,思想越不明晰,人頭腦中的名詞就會(huì)越多。中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)要學(xué)語(yǔ)法,背句型,外國(guó)人看到都嚇壞了。其實(shí)意思明白了,名詞和各種框框便可用可不用。舉手投足皆學(xué)問(wèn),隨便打個(gè)比方就能讓人明白。所以說(shuō),只有理解了,你才能做到以簡(jiǎn)御繁。

  第六個(gè)境界:運(yùn)用自如。有個(gè)企業(yè)家跟我說(shuō):“李老師,我覺(jué)得我的企業(yè)內(nèi)外都還有很多無(wú)法解決的問(wèn)題。”我說(shuō),那說(shuō)明你的工作還沒(méi)做到家。如果工作做到家了,就沒(méi)有問(wèn)題了。他接著說(shuō):“我覺(jué)得我的工作沒(méi)做到家,主要是因?yàn)槲业目诓挪恍?。以后我要練練我的口才?rdquo;我說(shuō),你記住,會(huì)說(shuō)話的人,說(shuō)多也可以,說(shuō)少也可以,因?yàn)樗梢宰龅竭\(yùn)用自如。大家千萬(wàn)不要認(rèn)為話多就好,貴在你能否做到運(yùn)用自如。很多問(wèn)題都是這樣,不在量,而在于是否能恰當(dāng)?shù)匕l(fā)揮作用。

  第七個(gè)境界:一覽眾山小。你什么都看過(guò)了,聽過(guò)了;道理都通透,也能靈活運(yùn)用了,你就可以普度眾生了。也就是說(shuō),你不僅可以很好的解決自己企業(yè)面臨的問(wèn)題,也可以借助你所掌握的東西去分析和診治其他的企業(yè)。達(dá)到這個(gè)境界,你就能一覽眾山小。

  第八個(gè)境界:通透。一個(gè)人什么都看明白了,思精理熟之后,內(nèi)心就通透了。據(jù)說(shuō),凡是能做到通透的人,即便去世了,他的皮膚也是軟的,因?yàn)樗拿恳粋€(gè)細(xì)胞都有靈性了。能達(dá)到這個(gè)境界的人可以無(wú)生死無(wú)財(cái)富。因?yàn)樗胭嶅X就能賺到錢,想做生意就能做好生意。也就是說(shuō),錢就在那兒,取與不取就看他的意愿。達(dá)到這個(gè)境界的人,錢多錢少是無(wú)所謂的,因?yàn)樗辉诤酢?/p>

  這是李老師講的,做人的八個(gè)境界。企業(yè)家不斷提高自身的境界,才能做個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。我提兩個(gè)問(wèn)題:第一個(gè)問(wèn)題,你和你周圍的伙伴都處于哪一個(gè)階段;第二個(gè)問(wèn)題,下一步,你打算做何努力。

  文/著名管理專家李江濤教授

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