2024-04-28 16:14:33       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過(guò)專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會(huì)知識(shí)點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

課程特點(diǎn):

 本課程脫胎于何欣老師在萬(wàn)達(dá)、華潤(rùn)、碧桂園、平安、家樂(lè)福五家世界五百?gòu)?qiáng)擔(dān)任職能部門總經(jīng)理、區(qū)域副總經(jīng)理、企業(yè)大學(xué)院長(zhǎng)的多重管理經(jīng)驗(yàn),課程中所有觀點(diǎn)、案例均為講師本人集合不同行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、人力資源發(fā)展趨勢(shì)親身經(jīng)歷總結(jié),獲得了多家500強(qiáng)企業(yè)高管的認(rèn)可,對(duì)業(yè)務(wù)產(chǎn)生了積極推動(dòng)。

 篇章涵蓋人力資源與業(yè)務(wù)協(xié)同、打造有價(jià)值的人才戰(zhàn)略的一系列創(chuàng)新思維,圍繞“道、法、術(shù)、例”,精心總結(jié)了多個(gè)標(biāo)桿企業(yè)操作案例,是一門極其務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的人資思維開(kāi)拓課程。

 課程綱要:

 第一單元:意識(shí)——為什么要從業(yè)務(wù)視角思考人力資源工作

· 人力資源管理六大模塊:以人為本,配合業(yè)務(wù)戰(zhàn)略落地及指標(biāo)達(dá)成。

· 全盤(pán)視野:人力資源從業(yè)者能力地圖(六大職能、四項(xiàng)階梯)

· 找一個(gè)句話,寫(xiě)一個(gè)與業(yè)務(wù)單元協(xié)同的痛點(diǎn)

· 案例:如果是你,你怎么做?

· 價(jià)值點(diǎn):工作時(shí)間(本體)不等于工作價(jià)值(關(guān)鍵)

 第二單元:角度——如何從業(yè)務(wù)視角思考人力資源工作

· 業(yè)務(wù)眼光:如何看待業(yè)務(wù)及戰(zhàn)略(立足現(xiàn)在、放眼未來(lái))

· 案例分析:資源的分配與人才的業(yè)務(wù)視野

· 技能卡片:人才供應(yīng)鏈(有沒(méi)有+好不好)

· 人才戰(zhàn)略關(guān)鍵價(jià)值鏈:市場(chǎng)趨勢(shì)——公司業(yè)務(wù)——人才戰(zhàn)略

· 人才戰(zhàn)略的天花板:管理者對(duì)人才戰(zhàn)略的關(guān)注

· 組織能力建設(shè):一場(chǎng)“多”與“少”的策略

· 案例:人是不是越多越好(數(shù)量與質(zhì)量)

· 工具:人才供應(yīng)鏈的三大工具及落地

 第三單元:能力——與業(yè)務(wù)單元協(xié)同的方式方法

· 1、接觸是基礎(chǔ)(客戶觸點(diǎn))

· 通過(guò)“客戶觸點(diǎn)”思考工作場(chǎng)景:如何能使工作做得更好

· 全盤(pán)思考:人力資源工作的客戶觸點(diǎn)是什么?

· 2、同步關(guān)注工作協(xié)同與情感協(xié)同

· 協(xié)同工作的四類關(guān)系、兩大維度(工作類協(xié)同、情感類協(xié)同)

· 思考點(diǎn):對(duì)協(xié)同背景的分析

· 3、要關(guān)注“藍(lán)天之上”的力量

· 提示、藍(lán)天之上(關(guān)于協(xié)同獲取組織動(dòng)力的兩項(xiàng)工具)

· 深度視角:HR與業(yè)務(wù)部門有效聯(lián)動(dòng)的五大方式(三個(gè)維度)

· 全盤(pán)工具:對(duì)多種協(xié)同關(guān)注點(diǎn)的分析(專業(yè)、情感、借力等)

· 落地——必須聚焦內(nèi)部可控方法

 第四單元:案例——我與業(yè)務(wù)單元協(xié)同的方式方法

· 案例:我是如何了解業(yè)務(wù)的(客戶觸點(diǎn))

· 我與業(yè)務(wù)單元協(xié)同的案例:條線對(duì)接、列席會(huì)議、管理者承諾、前臺(tái)打分、雁過(guò)拔毛、產(chǎn)品

手冊(cè)、經(jīng)驗(yàn)復(fù)盤(pán)

· 案例:前臺(tái)打分,溝通層面密聯(lián)業(yè)務(wù)

· 案例:X企業(yè)的優(yōu)秀復(fù)盤(pán)經(jīng)驗(yàn)

· 案例:參考表、關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)案例總結(jié)表

· 案例:全員需求調(diào)研的“532”模型——參考表:對(duì)調(diào)研操作的分析

· 三點(diǎn)建議:客戶化經(jīng)營(yíng)、項(xiàng)目化運(yùn)作、專業(yè)化生存

第五單元、讓HR價(jià)值在本企業(yè)落地:研討并抽取人力資源六大模塊的關(guān)鍵價(jià)值

· 與業(yè)務(wù)單元協(xié)同的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避(弱化)

· 反思本企業(yè)的主要障礙及實(shí)施落地途徑

· 人力資源與業(yè)務(wù)單元協(xié)同的專業(yè)細(xì)項(xiàng)是什么?

· 全盤(pán)思考:人力資源工作的協(xié)同落地的專業(yè)細(xì)項(xiàng)(參考)

· 協(xié)同風(fēng)險(xiǎn)提示:其他典型風(fēng)險(xiǎn)提示

· 價(jià)值公式:人力資源工作的價(jià)值

何欣老師  (人才戰(zhàn)略及組織管理專家、人才管理作家)

碧桂園集團(tuán)    原營(yíng)銷學(xué)院院長(zhǎng)

萬(wàn)達(dá)集團(tuán)      原萬(wàn)達(dá)學(xué)院教學(xué)副總

平安大學(xué)      原首席學(xué)習(xí)官

華潤(rùn)置地      原集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)

家樂(lè)福中國(guó)    原中國(guó)南區(qū)講師

 著作1、《重新定義培訓(xùn):讓培訓(xùn)體系與人才戰(zhàn)略共舞》,再版三次,2018年人力資源暢銷書(shū);

 著作2、《人才戰(zhàn)略:人才戰(zhàn)略規(guī)劃、梯隊(duì)、盤(pán)點(diǎn)及激活之道》,京東管理類銷量榜第一、經(jīng)管類新書(shū)銷量榜第一、財(cái)資中國(guó)2020年度好書(shū)。

 2018年中國(guó)人力資源金牌作者(人民大學(xué)書(shū)報(bào)中心),《培訓(xùn)》、《人力資源》雜志專欄作家(發(fā)表專題文章逾60余篇)。


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